于深井中练能力 在细节上养风格——嵩县2017年招录教师岗前培训第二天 简报

天天

2017年8月29日，嵩县2017年招录教师岗前培训第二天，我们迎来了吴建芳和王屹青两位老师，为大家的职业规划和即将担任的班主任工作提供了更多指导。

　　上午，吴建芳老师给我们带来了一节《为自己掘一口深井》的讲座。

吴建芳校长是中学高级教师，中国教育专家智库专家，洛阳师院中小学校长培训外聘专家，中国教育学会会员，全国家庭教育指导师、学习指导师、心理咨询师。

吴校长长期执教于高中、中专、中心校和初中，一直致力于学校管理、家庭教育、教师专业成长的理论研究和实践。先后在学校、机关团体、企业做报告近百场，深受好评。

一、活力开场

做好任何工作的前提，是要有一个健康的体魄，所以先让我们一起来做个操活动一下身体吧！

二、教师的自我修炼

1、为自己掘一口深井：做挑水的和尚还是挖井的和尚，从“自发”走向“自觉”。

2、8+1：在工作时间一心一意，在业余时间多做、多读、多思、多写、多研，每天多努力一点点。

三、如何修炼

1、定位分析：我的处境、为自己的梦想努力一把、我该怎么办？

2、定向设计：我的缺点优点和兴趣点，10—20年后的我想成为什么样的人。

3、定向积累：理论积累（多读多听多学），实践积累（多讲多练多研讨）。

4、定向反思：每天写反思，听自己的录音讲课实录。

四、一些思考

1、工作的三个层次：悲观主义者、职业主义者、理想主义者。

2、思考两个问题：成功的人为什么却从容淡定；怎样才能过上一种幸福完整的教育生活。

3、成功方程式：成功=思维方式×能力×热情。

4、如何科学管理时间：柯维的《要事第一》，第四代时间管理方法。

5、通向幸福的三条路：分母上做减法，降低自己的欲望；增加角色认同，知道自己是吃哪碗饭的；选择合适的比较对象，不能盲目攀比。

结语：读书多了，容颜自然改变，许多时候，自己可能以为许多看过的书籍都成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的。在气质里，在谈吐上，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。

下午，来自洛阳第二外国语学校的王屹青老师用自己多年的优秀班主任经验，给我们带来了一场《让风格藏在细节里》的精彩讲座。

王屹青老师，毕业于河南师范大学中文系，洛阳市第二外国语学校高级教师。现兼任洛阳市初中语文学科中心教研组兼职教研员。

王老师的优质课荣获国家级二等奖，省级一等奖，并多次在洛阳市优质课比赛中获市级一等奖。所带班级被评为河南省文明班集体，市级优秀班集体。

如何做好班主任？

一、对新时代学生特点的认识：

1、有多少个学生就有多少种个性。

2、教育就是“尊重个性、发展个性”的教育。入窑一色，出窑万彩。

二、对班主任工作的理解和认识

1、我们是在学生某一成长过程中带学生前行的人。

2、我们的任务是帮助孩子理解生命的精彩。

3、学生会很快向前奔去，但我们还会等待下一批孩子，像一棵树站成一道风景。

4、班主任工作的艺术和睿智前提，是先要接受和理解新背景下的学生。

三、班主任工作的独特方法

1、每个学生都是你的小助手；

2、关注到管理中的细节：宽严适度，快慢适中，注意细节；

3、投入地参加活动：考虑千次，不如做一次；犹豫一万次，不如实践一次；华丽的跌倒，胜过无谓的徘徊；

4、婆婆的嘴，衙役的腿，包公的脸，菩萨的心；

5、善于向优秀的老师学习；

6、上出具有特色的班会课；

7、让家长变成你的亲友团。

四、班主任的工作心态

1、学会等待，用发展的眼光看待学生，用从容的心态对待自己所做的工作，不急于求成，不心浮气躁；

2、润物无声而又高屋建瓴；

3、改变自己的认知，有什么样的想法就有什么样的未来，做一名良心教师；

4、人这一生，与其羁绊于名缰利锁，不如在心里修篱种菊。

我知道我不是一个振臂一呼应者云集的英雄，但我想我也许能做一个举烛者，在那些年轻而迷茫的夜里，让他们感受光和温暖，我还想做一个导游者，让他们在人生的春天里，感受成长和花香。

　　

愿做幽谷一株兰，遇净土而生，不因无人而不芳！

主办：嵩县教育局＆嵩县教师进修学校

2017年8月29日