<h3>孩子们还没上学，老师们已经开学啦！8月26日早上八点半，保康县实验小学主校区阶梯教室安静的坐满了全体老师！26到28这三天是该校根据教育局要求组织的业务培训考试和校本培训时间！实验小学根据上面要求，结合学校实际，制定了切实可行的暑期培训方案，7月初进行了首期业务培训，8月26日上午9点至11点对首期业务培训情况进行闭卷检测。27号由暑期参加省市培训的老师作专题汇报，下午进行信息技术培训。28号分学科集体观看由学校统一精选的部级优课，下午针对所看的部优课写评课稿上交教科室，学校将组织评选！嘿嘿，扎实有效的暑期培训开始啦！</h3> <h3>快来看，快来看，我们实验小学全体老师在干什么？咋这么安静？考试？老师考试咋还闭卷？咋没人抄袭呢？再看看，近两百人的队伍，可不都是年轻老师哦，五十多岁的多着呢？也一样工工正正坐在那里闭目所思，奋笔疾书呢！说明什么？折射出什么？嘿嘿，不用多说吧！</h3> <h3 style="text-align: left;">业务考试结束啦，老师们又进入了紧张的新一轮的培训！瞧瞧，暑期外出参加培训的老师们都精心作了准备，精美的课件，丰厚的内容，既有理论支撑又有鲜活的案例，给老师们带来了一场暑期盛宴！获得感由此而生！</h3> <h3>品德与生活教材改名字啦！仰望星空，且行且思！这是陈小芳老师给我们带来的道徳与法治培训所听所感！品德与生活更名后，本课程究竟发生了怎样的变化？一是课程理念发生了变化。二是教材内容发生了变化。三是教与学方式发生了变化！还有还有，快来听陈老师的讲座就知道啦！</h3> <h3>李春晓老师的讲座主要就是告诉我们如何才能做到关注学生有效参与课堂教学！听，她以孔子的课堂为例引导我们区分，什么是教师讲授式？什么是师生问答式？什么是学生发现式？最终让老师们明白把话语权还给学生的课堂，充分让学生自主探究合作的课堂才是以学生为主题的扎实有效生本课堂！我们学校的阳光教育下的生本课堂就应该是这样的课堂！期待满满哦！</h3> <h3>促进教师专业成长的切入点在哪？今天，阮班艳老师给我们带来的数学课堂教学与教师专业成长让老师们受益匪浅！精准解读教材，预约课堂精彩，你会吗？把握数学本质，发展学生思维，你会吗？牢记起点目标，灵活驾照课堂，你可以吗？关注案例积累，提高反思能力，你做得到吗？多么希望我们的老师都能够可以，能够做到！</h3> <h3>老师们很奇怪？什么是创客？这可没听说过哦！创客教育学什么？实验小学教科室副主任周孝钢给老师们带来了新的知识，原来创客是指利用开源硬件软件和3D打印等制造技术，自行设计制作产品，并通过网络分享形式实现自己创意的人。开源硬件软件以及网络交流是创客运动兴起的主要技术因素！不过，虽然周主任讲的很清楚，可是我们才接触这个创客 ，还是不能通透了解哦……别急，慢慢来，教育原本就是等待的慢长跑运动，相信有一天会达到终点的！</h3> <h3>哎呀呀，这创客都还没学会，教导室余达成主任又给我们带来了新生事物啊！看来老师们不学习是不行了！泰微课 ，又是首次听说，不急，我们一起了解一下嘛，泰微课是干什么的？哦，是泰州市中小学微课程的简程，是泰州市基于微视频学习资源开展数字化学习的应用项目。主要根据学科知识体系，编篡碎片化的知识点，技能点条目，针对学科重点核心内容和学生学习过程中的难点，疑点，易错点，优化选题，遴选教学内容，精心安排教学流程，制作3至5分钟的微视频。哎呀呀，听起来还是很费解啊，不急不急，慢慢来，多学习，多观摩，多实践，我们一定行的！静等花开哦！</h3> <h3>暑期培训结束了，我们的研修却永远在路上！</h3>