<h3>手绘书签 系列之一 纸本水彩 8*3.8厘米*20张</h3><h3><br></h3> <h3> 《倾泻而下》</h3><h3><br></h3><h3> 举凡训练，总不免搞出个目标摆在头里，循着一定之规，按部就班，周而复始。然而教学若仅止如此，总是如此，不免容易令人沮丧。色彩本是一个精彩的游戏，变化万端，妙趣横生，若背负了”解决色彩问题”的包袱在先，恐怕难得恣意潇洒，更难觅新奇趣味，至于创造力，更是难有容身之地——创造力生于趣味，兴致勃勃，乐此不疲。失了乐意，便靠着师生的道德来维系，老师板着面孔催促，学生乖着嘴巴应和，两下背转身，就各自全部丢开了。</h3><h3><br></h3> <h3>《城》</h3><h3> </h3><h3> 手绘书签，给自己一个放松的借口，半个巴掌大小的尺幅，胡乱涂抹，不成就撕掉重来，一天画上个十几张，不会有压力。培养了有兴致的习惯，就会有层出不穷的创意。自己的书也会跟着饱满起来，提升一丝文艺逼格，何乐而不为？</h3><h3><br></h3> <h3>《私密》</h3><h3><br></h3><h3> 游戏要有规则，玩儿起来才有趣。这二十张书签规定: <b>解构现实，划分色域，色块和色彩不得重复。</b></h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>《鸣蝉之地》</h3><h3><br></h3><h3> 解构现实是迈向绘画之路的第一步，绘画如同搭积木，积木是散的，要规划组合在一起。现实太完整了，太应有尽有了，打散它，才能再搭建。</h3> <h3>《田野》</h3><h3> </h3><h3> 划分色域，是一项基本的色彩技能，划分意味着有色彩面积的区别，色域则是色彩之间的联系，联系与区别，仿佛橡皮筋，抻不上劲儿会软，绷过了会断，要品着味儿在褃节儿上用力。</h3><h3><br></h3> <h3>《不羁》</h3><h3><br></h3><h3> 色块儿的面积和形状形成了画面骨架的基本构造，要求不能出现重复的形状可以保证画面构架的极简化，色块儿的颜色不能重复也会促使构造尽量精简，同时，在不同面积的形状里布置色彩的对比与和谐，这是游戏的核心，如同布置一个房间，要本着喜迁新居的心态，兴冲冲的逛家装市场，脑子里想着房间的布局，眼里迅速选择家具，搭配颜色——没结婚的同学可能体会不到，那么就想象一下迈入婚姻殿堂的感觉吧。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>《一瞥》</h3> <h3>《甜蜜的拒绝》</h3> <h3>《哗哗声》</h3> <h3>《矜持》</h3> <h3>《瓶花》</h3> <h3>《倒影》</h3> <h3>《星期五下午三点》</h3> <h3>手绘书签 系列之二 纸本水彩 8*3.8厘米*20张</h3><h3><br></h3><h3> 这一组的规则稍事变化，构成画面的核心词是:<b>几何，单纯，层次</b>。</h3><h3><br></h3> <h3>《夜》</h3><h3><br></h3><h3> 几何是西方绘画的基本思维，将这种基本的思路提炼出来是有益的，它可以帮助你解构现实，划分色域，区分微妙的色彩层次。在这个意义上，系列二的训练与系列一并无区别，只是更强调单纯几何形构成的层次，与现实更有距离。</h3> <h3>《污渍的梦》</h3><h3><br></h3><h3> 单纯与几何的要求相联系，在形上保持几何的单纯，在色彩上保持颜色种类的单纯。形与色的极简为层次的叠加提供了基础。</h3><h3><br></h3> <h3>《局》</h3><h3><br></h3><h3> 层次在这个系列的训练里，只使用叠加的方法来实现。通过反复多次的制造一个或几个颜色的叠加与重合，层次会逐渐显示出来。见过布满茶渍的杯子吗?这就是叠加的效果。</h3><h3><br></h3> <h3>《中庸》</h3> <h3>《二厂时代》</h3> <h3>《安驻》</h3> <h3>《冷光》</h3> <h3>《围城》</h3> <h3>《深闺》</h3> <h3>《逝》</h3> <h3>《无尽之门》</h3> <h3>《叮铛》</h3> <h3>手绘书签 系列之三 纸本水彩 8*3.8厘米*20张</h3><h3><br></h3><h3> 第三个系列的训练要求是:<b>去几何化，颜色的对比和融合。</b></h3><h3><b><br></b></h3> <h3>《黑山》</h3><h3><br></h3><h3> 去几何化可以最大程度的接近自然的意向。自然中不存在完美的几何，规矩方圆是人的创造。去几何意味着近造化，远人伦，有几分出世的味道。</h3> <h3>《弥》</h3><h3><br></h3><h3> 颜色的对比与融合是自然的神妙和神秘。色彩的碰撞，激荡，弥漫，扩散，消蚀，沉淀，峰回路转，柳暗花明，无限无垠。</h3> <h3>《巨野》</h3> <h3>《火狐》</h3> <h3>《末红》</h3> <h3>《蒲公英》</h3> <h3>《上古》</h3> <h3>《浮游》</h3> <h3>《蜀》</h3> <h3>《六合》</h3><h3><br></h3><h3> 色彩训练可以妙趣横生，选择材料， 设定规则，游戏色彩，大量实践，然后再筛选归类，总结经验，这样周而复始，你会爱上色彩。</h3><h3> </h3> <h3>《四方》</h3><h3><br></h3><h3> 《六合》与《四方》的规则融合了系列二和系列三，将几何和去几何联系起来，制造一种介乎于出世和入世之间的感觉。</h3><h3> 规则可以依据几个有限的条件进行无限的组合，绝无穷尽之时，这对疲于应对色彩作业的同学，会是个好消息吧。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3> 最近读《锌皮娃娃兵》，一本从个体的角度记述战争的荒谬和人性的鄙陋的书。字字白刃，句句沾血，仿佛在胸口豁开一个深洞，扎进去暗黑无边，血淋淋不忍猝读。于是做了这两个书签，冷静而疏离，平衡一下一眼望不到头的悲凉和无能为力的失望，这一来，居然仿佛为自己找到了读下去的理由，在堆叠了无穷无尽而无谓的苦涩后，这本书要如何收尾呢？文字具体，事无巨细，无微不至，却不免虚无颓丧；书签抽象，或有指涉，莫可名状，却能令人静心禅定，放空悲悯。书与签，内外表里，先后轻重，转念间互换了。</h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3> 书签的能耐，不仅仅是漫步的路标，居然可以是并行的道路；色彩的训练，绝不应囿于完成一个课题，居然可以成全生活的味道。在方寸间成全自己，不是多了一分幸运吗？</h3>