<h3 style="text-align: left;"> 师德师风是教育工作者的灵魂。师德培训乃是教师培训中的重要环节，受到广泛的关注。因此围绕"师德和法制"这一主题，兰溪市实验小学在27和28号分别迎来了两位师德宣讲团的老师：云山小学的童小健副校长和徐涛老师来到实小为教师们做了两场精彩生动，深入浅出的师德培训，与教师们分享了自身对于如何严格遵守教师法律规范，坚定教师职业道德底线的一些思考和感悟，使教师们受益良多。</h3> <h3> 8月27号，云山小学的童小健副校长以"迈向更高的师德境界"为培训会主题首先做了分享。童校长以当下民办学校入学现状和各种揠苗助长的应试教育现状出发，引出了师德师风的建设问题。分享的内容主要分为"从一份调查看中小学教师职业道德现状"，"教师应该坚守的职业道德底线"和"教师应当如何提高自身的职业道德境界"这三大板块。</h3> <h3> 童校长首先通过对"对教师这一职业的态度"，"教师的为人师表"，"教师对教育法规的了解"等调查数据来作分析，提出了教师在职业道德方面存在的一些问题，而后列举了几个教师师德低下的常见表征，更加让在座教师意识到了师德培养的重要性。</h3> <h3> 接着，童校长再次强调了中小学教师职业道德规范中"爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习"的六大内容，告诉我们作为一名人民教师，不仅要把这二十四字牢记心间，更要贯穿于自己的言行实践中。最后，她也提出了要提升自己的职业道德境界，需要"加强教育政策法规的学习，提升自身专业水平和努力平和心境"的三大要求。</h3> <h3> 8月28号，云山小学的徐涛老师来到实验小学，开展第二天的教师职业道德与法规的专项培训。徐老师由网络社会中的一些不合职业身份的言行谈起，联系到教师的职业身份，提出在学生面前，教师更要注重自身形象的核心观点，切入了"教师基本法规与教师成长"的培训主题。</h3> <h3 style="text-align: left;"> 他围绕着"教师必须了解的教育基本法规和条例"，"基于教育基本法规下的教师专业成长"，"教师享受专业成长的基本策略"和"洗涤心灵的幸福，做一名幸福的教师"四大主题来展开培训。</h3> <h3> 徐涛老师首先通过结合现实案例分析了教师在教育工作中应当熟知的五个基本法规和五个基本条例，如《未成年人保护法》《教师法》等，用一个个生动的案例警醒我们一定要科学执教，合法执教，在保护自身合法权益的基础上要懂得尊重学生的合法权益。</h3> <h3> 徐涛老师接下去强调了"教育基本法规下的教师专业成长和实现专业成长的基本策略"，既要寻找丰富舞台，解放固化思维，又要关注课程开发和建设，在座教师无不从徐涛老师的讲述中获得了关于教师专业成长的新的思考和启发。</h3> <h3> 强师风，铸师魂。两天的师德学习培训不仅为在座教师敲响了警钟，也让教师们更加懂得了教书育人的使命感和责任性，也坚定了在日后的工作中，一言一行都要以身作则，严格要求自己的决心！</h3>