<h3> 8月27日星期日早上8:30分新星幼教集团的幼教精英们求知若渴的兵分两路参加在新星总部和集美郡幼儿园分别举办的“台湾康轩多元智能区域教学研讨”和“台湾喜宝体智能户外游戏活动”的培训学习。</h3> <h3> 区域活动,是幼儿一种重要的自主活动形式。它是以快乐和满足为目的,以操作、摆弄为途径的自主性学习活动。它是幼儿主动地寻求解决问题的一种独特方式,其活动动机由内部动机支配而非来自外部的命令,表现为“我要游戏”。区域活动充分体现了幼儿身心发展的特点,可满足幼儿活动和游戏的需要,更好地促进幼儿自然、自由、快乐、健康地成长。实现“玩中学、做中学”。在区域活动中,幼儿参与积极性高,能积极动脑、大胆创作。另一方面,他们借助于游戏这样一种类同于社会氛围来解决需要与现实矛盾,以达到对现实生活的体验和感悟,消除紧张,满足好奇心。通过观察,我发现,区角活动的开展能有效促进孩子良好个性的发展,孩子通过互相交往,互相合作,共同商讨,提高孩子处理问题,解决问题的能力,同时还有效促进了孩子良好个性的发展。</h3> <h3> 专家首先了解老师们在开展区域教学时所遇到的各种困惑和难题。</h3> <h3>专家进行区域设置的细致讲解。</h3> <h3>专家通过PPT直观讲解区域教学的重点和难点。</h3> <h3>教师们认真做笔记</h3> <h3>教师们通过石头、剪子、布的游戏决定角色扮演。</h3> <h3>大家听完专家的课程后,分小组围成圈圈开展热烈的研讨。</h3> <h3>实际操作讨论</h3> <h3>大家经过讨论后进行实际演练</h3> <h3>心灵手巧的老师们想尽办法制作幼儿喜欢的区域操作工具</h3> <h3>花花草草的装饰是少不了的</h3> <h3>区域里的安全教育是必要的。</h3> <h3>老师们的手工作品大比拼</h3> <h3>另外一边,我们的老师早早集结在了集美郡幼儿园里进行“台湾喜宝体质智能户外游戏”的培训</h3> <h3>大家体验溜溜布的多种玩法</h3> <h3>原来布也可以是船</h3> <h3>各种亲子游戏的体验和操练</h3> <h3>大家总结和分享今天的学习和收获,并且研讨如何将更多的游戏融入到平时的户外活动中让幼儿更加喜爱参加体育活动。</h3> <h3>宝贝们,我们准备好了,来和小朋友一起玩吧。</h3>