<h3><font color="#167efb">欢迎来到……</font></h3> <h3><font color="#167efb">小二班！</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 《彩虹花》的故事具有互帮互助，舍己为人的深远意义，故事深受小朋友喜爱。花儿是孩童的象征，七色代表着各具特色的童真、童趣！</font></h3><h3><font color="#167efb"> 因此，本学期我们小二班的环境创设以《彩虹花》故事为主题，力求带给孩子们一个七彩多变的世界。</font></h3><h3><font color="#167efb"> </font></h3> <h3><font color="#167efb">以彩虹花瓣为区域牌的设计思路来源于《彩虹花》故事的核心内容，彩虹花正是将自己不同颜色的花瓣摘下送给了需要帮助的人最终牺牲了自己让大家得到了希望！感动于彩虹花的奉献精神，爱的花瓣作为每个区域的象征。红色象征热情为建构区，充满创新的热情，黄色象征智慧为益智区，紫色沉静为阅读区，主彩虹花为美工区，是色彩之源。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 每个区域的进区规则我们同样采用色彩鲜艳的边框设计，用废旧凉席为主体，中间刷与字的颜色对比强烈的颜色为色段，将孩子入区的规范行为拍成照片粘在相应规则上。最后采取悬挂的形式将进区规则挂在相应区外侧。</font></h3><h3><font color="#167efb"> 进区夹采用的是故事里的情节，如：建构区用红花瓣帮助小鸟的情节图片来做建构区进去夹，进去建构区的小朋友区该情节夹夹在区域规则牌或自己的身上进区，区域活动结束再将进区夹取下夹到圆盘上，最后四个区域会形成四个花朵一样的区域夹盘，也与我们的主题彩虹花结合。</font></h3> <h3><font color="#167efb">再来看看我们的区域，建构区：彩虹花火车载着各种建构材料供小朋友选择。</font></h3> <h3><font color="#167efb">美工区：将美工材料也按颜色来分类，增进了孩子的创作的欲望！</font></h3> <h3><font color="#167efb">益智区：创设了好玩又益智的智慧树，和虫虫乐，即能练习点数又可以锻炼幼儿手部小肌肉群。</font></h3> <h3><font color="#167efb">阅读区：彩虹花故事手偶。还有比一比谁最棒七彩插花瓶！</font></h3> <h3><font color="#167efb">主题墙与挂饰也处处体现了花和色彩的主题！</font></h3> <h3><font color="#167efb">植物角：是否有绿野仙踪的感觉？</font></h3> <h3><font color="#167efb">再添几处废旧材料装饰的小可爱～每一个都是孩子们的最爱！</font></h3> <h3><font color="#167efb">孩子们不但在幼儿园很棒！在家中也各个都是爸爸妈妈的小帮手！看看我们的展示版，相框都是宝贝们自己用超轻粘土制作的。宝贝们真的很棒！</font></h3> <h3><font color="#167efb">在大班哥哥姐姐的毕业典礼上，我们小二班的宝贝们也有精彩表现噢！我们的舞蹈《水果王国》所穿戴的水果道具都是老师一针一线缝制的噢！现在有一部分在阅读区做小靠垫也是即美观又舒服噢！</font></h3><h3><font color="#167efb"><br></font></h3><h3><br></h3>