<h3> 暑期伊始，烈日炎炎酷暑难当，一场考试，五十三位心怀教育梦想的教师齐聚新城实验小学，对于新建校的繁重劳动没有疲惫，只有满满的信心！</h3><h3> 随着假期的远去回首我校现在的发展，不仅外观上发生了天翻地覆的变化，教师队伍的内涵，通过一次次走出去和请进来的学习交流也有了很大程度的提升！</h3> <h3> 2017.8.26有幸跟随高俊民校长，赵冬梅副校长一起走出校园，来到实验一小，请来莱州市双语的优秀教师给传经送宝！</h3><h3> 通过半天的聆听和学习收获颇多，受益匪浅，不仅使我们感受到名师的教学智慧而且让我们学习到班级管理和合作达标模式的精髓。</h3> <h3>莱州市双语学校杜主任深入浅出的讲解，层次分明的课件演示，使我们进一步了解了《<span style="line-height: 1.5;">合作达标教学模式》的</span><span style="line-height: 1.5;">内涵、理论以及原则、构建和实践！</span></h3> <h3>层次分明的解读</h3> <h3>对于"合作""达标"的解读</h3> <h3>合作达标教学模式的理论基础</h3> <h3>合作达标教学模式的基本特征</h3> <h3>杜主任声情并茂的讲解以及对于典型案例的分析，使我们对合作达标教学的基本原则：先学后教、知情统一、因材施教、共同达标有了更深入的理解。</h3><h3> 尤其是对共同达标中个人责任、积极互赖、小组组建和小组文化的细细解读，更让我们在今后的合作达标教学模式中有例可循，有"法"可依！</h3> <h3>对于合作达标教学操作模式的独特见解与推进更让我们体会到了差距与不足，在今后的教学工作中我们会倍加努力，努力做到使课堂生出精彩课堂，让小组展示成为课堂的精彩，使我们新城实验小学在新的一年中昂首挺胸走向教学质量的强校！</h3>