读书是教师成长的必由之路

Ms. Chen

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　　今天听郑建业老师讲授的读书是教师成长的必有之路，在场的每一位老师听的都全神贯注，而我感触很深，受益匪浅。党的总书记习近平同志在俄罗斯索契接受俄罗斯电视台专访时指出：读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。教师作为传递文化的重要力量，在全民阅读中应勇于成为领航员、先行者、带头人。朱永新说过，一个人的精神发育史就是一个人的阅读史，读书不一定成就名师，但读书一定能促进教师实现专业成长，读书的教师内心一定是平和而幸福的。

　　读书是促进教师自我发展的需要。李镇西在教师成长的"五个一"工程中提出每天读书不少于一万字。小学特级教师、清华大学附小校长窦桂梅更是深有体会地说过："教师是最应该读书的人。""读书就是最好的备课"。 可见，阅读是教师专业成长的必由之路。教师要通过潜心读书丰富内涵，加深文化底蕴，提高自身专业发展，只有这样才能得心应手地做好教育教学工作。那么阅读能给教师的专业带来哪些成长呢？

　　首先，读书是我们获得知识的主要途径。身为教师，必须成为学习者。"做一辈子教师"必须"一辈子学做教师"。

教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为："如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。"

　　其次读书是促进教师自我发展的需要。一个人的阅读史就是一个人的精神发育史。这是朱永新教授常说的一句话，也是引发我们思考的一句话，更是鼓舞我们教师、学生读书，也是书籍，给了我成长的滋养，开阔了思想与文化的视野；是书籍，让我变得热烈而宁静，执著淡泊。书籍，是学校中的学校。一个人，只有终生保持着阅读的习惯，才能不断提升自己的爱心、良心、责任心，才能让自己永葆青春。因此，与书为友，就意味着与大师为友，与文明为友，与真理为友。

　　第三，读书能提升教师的道德修养。教师所从事的教学活动不同于社会的其他活动，他的显著特点是塑造人、培养人、改造人，即把一个活生生的自然人塑造成一个社会人，是实现社会化的过程。可以说教师的职业道德就是一种特殊的教育手段，教师崇高的职业道德修养可以影响学生求知的观念和态度，正所谓"师表，人之模范也"，"博学为师，德高为范"，这些名言都说明了教师的修养对学生是有巨大的教育影响。

　　第四，坚持读书能提升我们的气质。读书，需要安静，静得下心来，仔细观察的话，你会发现一个安静坐着做一件事的人其实是很有气质的。读书，还能让人有所感悟，知道自己不了解的事情，并且能和自己了解的相互印证，让人的思想更丰富，有内涵，也会侧面提升人的气质。

　　作为一名教师，须每天坚持读书，把读书当作一种享受，一种执着，把读书视作教师的精神之旅！当教师通过读书，怡养了自己的性情，丰富了人文底蕴，使专业知识转化为能力，体验到了教师的成就感、幸福感和尊严感的时候，我们的生命不也变得美好和丰盈了吗？