2017年三亚初中物理北师大新教材研习分组集体备课（第一组）

八一中学教导处

李阳（组长）

　　三亚市暑假教材培训活动如期举行！虽然假期余额严重不足，但各位同仁依旧热情满满。上午，由吴多学老师和曾凤英老师给我们上了精彩的培训课程！

听了吴多学老师的课让我感触很深，老师在教学中往往忽视的细节问题都让吴老师点出，也给我以后的教学指明方向，我们在教学中要不断的反思自己，多从学生的角度思考问题，从而制定适合学生的教学计划。

曾老师的章节备课指导，概念新，方法好！给我们下午的分组章节备课活动起到了示范性作用。

吴主任现场在微信中用美篇为我们下午的活动进行分组，我和这些伙伴们在一个组。我们备课章节为八年级上册第二章《物质世界的尺度、质量和密度》

第一组 妙联学校 董玉芳老师

经过这次的培训我又得到了充电。就觉得其实物理实验没那么复杂，还可以利用生活中的一些废品，瓶瓶罐罐来做。只要你肯思考，多观察；再者物理实验注重过程，哪怕结果误差大也强过不去做。即放牛比牵着牛走强啊！

第一组，过岭中学，周兆丽

1、第二章测量物质的密度建议用2个课时完成，第一课时探究测量液体密度的方法，首先让不同小组各自讨论出本实验方案，其次师生共同分析总结最佳实验方案，最后学生完成探究实验。

2、第二章，而且要学生知道身体某些部位的长度，如一柞，一步，及两臂之间的长度，要让学生学会利用身体的这些部位来估测其他物质的长度。

3、第二章物质尺度测量，密度和质量，这章要注意培养学生会估算身边一些常见物质的长度和质量，如中学生高度、质量，物理课本、铅笔长度，课桌高度，一个苹果，一只鸡的质量等。

第一组，高峰中学 梁丽妹

1、在数学中,学生已接触到了长度和体积具有一定的基础,但是缺乏正确性和规范性特别是一些使用的细节再一个就是单换算,由于学生科学计数法使用不熟练,会给单位换算带来一定的麻烦。总之本节课的内容学习起来难度不大,只是从物理的角度去重新学习长度。

2、第1节 对于物体的长度、体积，学生在以往的学习和生活中已有较多的经验，但是缺乏感性的认识。1m,1cm有多长就不太清楚了。所以,首先让学生建立长度的具体感性认识,有了感性认识后自然就可以过渡到准确的测量,掌握基本的测量方法,但是在实际生活中遇到的测量问题是各种各样的,这就

要求我们要会灵活的运用基本的洲量方法去解决实际的问题,这样就使物理知识走向了社会生活。

第一组一南岛学校一陈潮

1、通过探究实验，让学生总结归纳出物体的质量、体积和密度三个物理量之间的关系。

2、在教学中只要让学生对你所教本节课产生良好的印象，从而才能激发学生兴趣，调动学生学习积极性。

第一组一南岛学校一李洪渊

1、第二章 在教学中利用生动有趣的实验，通过眼耳等感觉器官对学生产生强烈的感官刺激，让学生留下难忘的记忆，从而提高学生的学习兴趣。

2、第二章 在教学上不但注重提高学生的观察、实验能力外，更应注意培养学生初步的分析概括能力。

第一组，凤凰中学王萍

第二章物质世界的尺度

本章里学生第一次接触单位及单位的换算，而且这又是学生学习物理时的难点，所以我觉得在本章中要特别注意单位的教学。本章又是第一次接触物理计算题的解题过程，本章教好了，以后的教学就容易多了