<h3> 为进一步落实“三经四纬”课堂教学理念，全面提升老师的教学能力，8月25日，育红小学开展了“教师教学新突破，说课展示一刻钟”主题教学活动。</h3><h3> 参加说课教师为校龄三年以上十年以下所有学科教师，并分组进行说课。</h3><h3> 让我们一起走进语文学科！</h3> <h3>高占位，全视角，</h3><h3>从全册单元整合入手。</h3><h3>陈老师带领我们领略天都峰之险。</h3><h3>体现伛偻提携的共勉之情！</h3> <h3>步骤分明，环节明晰，流程一气呵成，</h3><h3>张宇老师融合意趣之美</h3><h3>与大家共同品一首最美《日月潭》</h3><h3>道一章清丽与朦胧的赞美篇</h3> <h3>一棵开满幸福的树，尽显构思的灵动，</h3><h3>开场诙谐，带动气氛，</h3><h3>带领我们走进一个童话世界！</h3> <h3>从“寻滋味”入手，</h3><h3>一条主线情节，一个核心问题，</h3><h3>加上ABC三类递进式目标，</h3><h3>缔造一节理想课堂！</h3> <h3>小游戏，大智慧</h3><h3>指令发出，活动中也可悟出大学问</h3><h3>互动参与，来一场不一样的口语交际！</h3> <h3>意趣结合，随文识字，关注字理。<br></h3><h3>就像给孩子一片落叶，</h3><h3>他们可以收获整个《秋天》</h3> <h3>一个动态图搞定一个难解词汇<br></h3><div>一段小视频理解一段童趣小诗</div><div>《植物妈妈有办法》</div><div>徐老师更有办法！</div> <h3>耳中有声音，震耳欲聋</h3><h3>眼中有所见，雄起壮丽</h3><h3>心中有所感，心潮澎拜</h3> <h3> 参加说课的各位语文教师，展现出独有的风采，紧紧围绕“三经四纬”课堂教学策略，进行合理、有效、有针对性的教学设计，有趣味、有创意、有突破，“上接下联中拓展”，体现“学思用行”，最终为实现“灵动、联结、建构、开放”的理想课堂提供范例！</h3>