我想生活在唐宋(作文指导系列)

明月

摄影：思想在旅行
文字：陈焕明

小序

 

我作此篇为的是向我的学生示范作文，同时也是跟同学们上过的诗词内容作一些感悟性的总结。本篇分两部分：范文部分和作文指导系列部分。很久没空做美篇了，因暑假忙上课，甚是挂念麦子和美友们。

我想生活在唐宋

文 /陈焕明

 

我喜欢唐宋 ，因为唐诗的清新，宋词的婉约。这些诗词所具有独特的古典魅力，是我喜欢的主要原因。当你读之，便能沉醉在其中的美景或情节里，跟着诗人或者词人的情感走，喜之所喜，愁之所愁。

　　在中华文化的灿烂的星空中，诗词是一颗璀璨耀眼的明星，它传承着古老的文明，彰显着传统文化独特的魅力。这些古人的诗词早已融入人们的文化性格里，同时启迪着我的心智，滋养了我的灵魂，富养了我的精神，陶冶着我的性格，成为我生活中不可分割的一部分。

如果可以，我想生活在唐宋，因为那里是诗词歌赋的世界。那里的文人雅士才华横溢，豪情万丈。我被他们的才情深深的吸引住。

"桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。"

诗魂入梦中，梦幻千百回，我愿生活在唐朝，可以一睹诗仙李白的风采，又可亲眼见到他与友人惜别的深情，从"人生得意须尽欢 ，莫使金樽空对月"、"天生我材必有用 ，千金散尽还复来。"的诗句中感受到李白的豪放与洒脱。还有"长风破浪会有时 ，直挂云帆济沧海"。哲理性很强而且很有气势的诗句。启迪着我们做人要乘风破浪，不怕艰难险阻，才能扬帆起航渡过沧海，直达成功的彼岸。诗仙的诗篇点亮了后人的心智，给予人们满满的正能量。

　　在唐朝，是诗的神圣乐土，又可见才华横溢的诗人杜牧描写的江南春景"千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。"又见江南的子弟藏龙卧虎，人才济济。"江东子弟多才俊，卷土重来未可知"。杜牧的豆寇词工 ，真的令人敬仰。因为学诗可以情飞扬，志高昂，人灵秀有格调。这是我喜欢唐诗和唐朝的主要原因。

　　"在天愿作比翼鸟， 在地愿为连理枝。

天长地久有时尽 ，此恨绵绵无绝期。"

在唐朝，也可睹杨玉环沉鱼落雁的芳姿，难怪唐明皇的痴情，夜半无人私语时许下的比翼双飞的美好誓言，直教贵妃难以抗拒，必将深情相依。这样朗才女貌的唯美爱情实在妙哉，妙哉！

　　

唐朝是诗化的世界，擅长作诗的才子佳人们，他们的一生都是写满诗情画意的。在诗化的世界里生活是如此写意。直教我上下求索，只愿自己的情感世界总如诗般美好 ，如花般烂漫。惟盼灵魂处处得到诗意的栖息。诗化的世界让我流连，让我着迷，让我活得有力量。如果时光可以倒流，我愿生活在唐朝。

　　"生当作人杰，死亦为鬼雄"。

这是宋代第一才女易安居士的名句。易安虽身为女子，骨子里却满是铮铮男子汉大丈夫的风骨。多么有志气和有抱负的诗句，读来令人萧然起敬。最爱易安的美词，阙阙精彩。倘若在宋朝，与易安一起研书赋词该是多高雅与梦幻的一桩美事。四月芳菲有尽时，追随易安无绝期。你的"才下眉头，却上心头"是怎样的婉约多情，充满了柔情，令人心生怜悯。"只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁！"这是把愁搬上船了，愿你度得一船欢怡，把所有的忧愁抛下船。易安只希望物是人物事事休的所有忧愁能付着一江春水向东流。

　　还有她失去家园，失去丈夫后过 的流离失所的逃难生活真的让人怜悯："守着窗儿，独自怎生得黑！梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得！"这次第难再现"赌书消得泼茶香"的伉俪情深，这么美好溢满柔情蜜意的幸福生活实在是羡煞旁人，难怪易安有"雁字回时，月满西楼，一种相思，两处闲愁，花自飘零水自流"的愁思，这种有盼头的愁跟独自守着窗儿的没了心上人、没尽头的忧愁是两种不同的愁。令人惋惜。易安的才华令人敬仰，易安的优美词韵令人惊叹和追随，如果我在宋朝，真想忧之所忧，愁之所愁。

　　千古第一才女易安一生诗情画意，你用婉约的词句把所有的离愁别恨尽情抒写。你的诗意尽在宋词的婉约中飘零，美丽零落一地终究也换不来一场欢怡的完美结局。只留下了让人遗憾的荒凉。只留下唯美的词句飘荡在宋朝的时空，让文人雅士争相追随。

　　在宋朝，婉约派的词以易安为多，但也有很多豪放派的爱国名篇读来让人情绪激昂。

一心只想杀敌报国的嫁轩，然而现实与理想的对比太强烈了，无论是在醒时还是在梦里皆念之，真是"求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。"你所受的煎熬与痛苦我懂得。倘若在南宋，我愿做您的左膀右臂，助您征战沙场，横弋铁马，一路杀敌直至战斗胜利，收复中原失地。这是一件多豪爽而有意义的事情啊！

　　

南宋词人辛弃疾的爱国名篇是何等的气势磅礴，忧国忧民的爱国情怀。"沙场秋点兵"因为秋天是丰收的季节。"秋"用得太妙了，寄意为在秋季阅兵，整装待发，出师必胜，战果累累。"马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊，了却君王天下事，赢得生前身后名。"这是一场壮烈的战斗和胜利的结局。这场梦境太美妙，然而现实是残酷的，壮志未酬就两鬓先斑，一心只想杀敌报国建功立业的壮怀未遂，嫁轩不禁满怀悲愤与无奈。嫁轩此词基调雄伟壮烈，真不愧为壮词。

爱国名篇很多，刚说完辛弃疾的《破阵子》，还有陆游的《书愤》，《示儿》，岳飞的千古传诵的爱国名篇《满江红》壮怀激烈，又一壮词力作。"怒发冲冠，凭栏处，潇潇雨歇，抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈"。开篇如此凌云壮志，气盖山河，气势磅礴。直接写出岳飞对金兵的痛恨之情，一心只想收复失地早日统一祖国的强烈的爱国主义精神。实为英雄，岳飞不仅英勇善战，而且才华横溢。"三十功名尘与土 ，八千里路云和月"。很优美而且对仗非常工整的词句。一句就概括了岳飞的战功显赫，因壮志未酬把自己显赫的战功视若尘土；岳飞南北征战，路途漫漫，披星戴月，日夜兼程。爱国英雄，实至名归，令人敬佩和爱戴。

辛弃疾也好，岳飞也罢，终敌不过历史战争年轮的辗压，报国未果就两鬓先斑，这样的悲愤只有词人才深有体会。

　　自南宋的胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。满目疮痍，予怀怆然。此情此景，纵使杜郎（杜牧）有绝妙的豆蔻词工，青楼梦好，也难赋深情。这是南宋姜夔的词。

　　只愿生活处处充满和平与希望。

在唐朝和宋朝，都是诗词的世界，只愿生活如唐诗般清新，情感如宋词般唯美浪漫，只愿踏上平平仄仄的诗篇扬帆起航，力破江河，超越梦想，谛造传奇。

如果可以，我愿生活在唐宋。

作文指导系列（摘录整理）

（一）作文基础知识

1、审清题意："五审"

（1）审清体裁（记叙文、应用文、说明文）

（2）审清题材（人、物、事、景）

（3）审清范围（时间、地点、人称、事件、对象具体限制）

（4）审清主题（中心思想）

（5）审清其他要求（附加要求）

2、确定主题："四要"

（1）主题要正确（反应生活实际）

（2）主题要集中（一个文章不能多个主题）

（3）主题要鲜明（明确表达自己对事物的态度和立场）

（4）主题要深刻（深挖内涵思想）

3、选择材料："四要"

（1）围绕主题选择材料（多写与主题相关的内容）

（2）选择真实的材料（真实可信，具有代表性和典型性）

（3）选择新颖的材料（新人新事）

（4）选择独有的材料（具有创新性）

4、编写提纲"五点"：

（1）拟好题目

（2）确定主题

（3）段落安排

（4）每段的主要意思

（5）重点段落的层次安排和内容

5、修改文章"五看"：

（1）是否切题

（2）主题、思想是否明确、突出

（3）看材料是否符合主题、内容是否具体、完整

（4）看语言是否通顺、用词是否准确，有无错别字

（5）看标点是否正确。

（二）看图作文"一看二写，四要两注意"

"一看二写"：先看图，再写作文

"四要"：仔细观察图画；展开合理想象；突出主题、抓住重点；分清主次，具体描写。

"两注意"：看清全画面内容；分清图上内容主次和表达的中心。

（三）记叙文·记事

（1）写清楚事件发生的时间、地点以及事情的发生、发展和结果。

（2）事件经过写具体

（3）按事件的发展顺序来写

（4）注意表达真情实感

（四）记叙文·写人

（1）确定写作对象

（2）确定人物的思想品质

（3）选择典型的具体事例

（4）抓住最能表现人物思想品质的外貌、语言、动作、心理、环境进行描写。

（5）注意表达自己的真实感情

（五）记叙文·状物"五要三注意"

"五要"：

（1）抓住物的特征

（2）按一定顺序写

（3）既写静态又写动态

（4）展开想象，运用拟人等手法把内容写具体

（5）托物言志，借物抒情

"三注意"：

（1）仔细观察、抓住特征

（2）明确中心，展开想象

（3）根据内容，安排顺序。

（六）记叙文·写景

注意六点：

（1）抓住景物特征

（2）注意时间、地点、气候等因素的影响

（3）景物特点安排恰当的顺序

（4）采用多种手法表现景物特点及变化

（5）写出自己的感受

（6）借景抒情

（七）应用文

1、应用文大多以记叙文为基础，但是还要特别注意的是各种应用文的格式

2、常见应用文类型：书信、读后感、通知、留言条、表扬信、建议书和日记。

3、具体格式：

（1）标题居中。（除了书信、留言条和日记没有标题，其他皆有）

（2）正文：另起一行空两格。

（3）署名和日期：先写署名，另起一行写清"*年*月*日"