抽一点时间 干一件伟大的事 ——三校教师齐聚光明小学进行集体备课

东昌府区光明小学

备课

老师

集体

备课组

教学

教材

光明

教师

小学

叶剑岚

　　时间的脚步飞快，转眼间暑假已经接近尾声。为了迎接新学期的到来，在东昌府区教育局小学教研室的统一部署下，8月23日上午8时许，实验中学附属小学、八刘联校、光明小学三所学校的全体语文、数学老师齐聚光明小学，进行为期三天的集体备课。

备课中，老教师根据他们的教学经验，预设教学中可能会遇到的问题，年轻教师充分发挥他们的优势，这是一场思想的碰撞，也是一次智慧的迸发。本次集体备课，让老师充分的互动起来，达到资源共享，充分体现了创新、协调、绿色、开放、共享五大发展理念。

东昌府区教育局小学教研室主任叶剑岚、教研员李雪芹和光明小学校长朱良端正在查看老师们的备课记录。

　　“抽一点时间，干一件伟大的事。”在会议室，叶剑岚主任对备课组长们说了这么一句话。对呀，集体备课，归根到底是为了让教师通过交流研讨,在教学中资源共享，互利互惠，相得益彰，使教学过程真正达到最优化，进而提高课堂效益，这可不就是一件伟大的事么。

　　怎样备课？集体备课需要注意什么？为了避免老师们走弯路，李雪芹老师对备课组长进行了详细的说明。

　　听一遍不过瘾，用手机录下来，回家继续听。

　　本次集体备课语文、数学共12个组。集体备课，可以充分发挥集体智慧，促进以老带新，以新促老，以骨干带动一般。为此，光明小学每个备课组都安排了两位备课组长，一位是本年级的组长对教学过程进行预设，另一位是刚刚教过该年级的资深教师，对教材进行详细的解读，提出并现场解决教学过程中容易遇到的问题，这样的组合，借用金星的一句话，完美！

　　

　　不放过任何一个细节，发现问题及时调整，让参与本次集体备课的老师们收获多点儿，再多点儿。

　　

　　

　　“有收获吗？”每走进一个集体备课教室，叶剑岚主任都会随机询问几名老师，并嘱咐，一定要充分利用这次机会，有问题及时提出来，大家共同解决。

　　

　　说感受，谈收获，提建议，在六年级数学备课组，李雪芹老师跟老师们进行了深度的交流。

　　

　　备课是上好课的前提，而备课的前提则是研读教材，有资深教师为我们分析教材，“闭门造车”、“单打独斗”的备课方式也就离我们远去了。

　　备课第一步，通过目录了解整个教材。

　　

　　通过教材笔记，了解老师的备课情况。

　　遇到问题，当场提出，当场解决。

　　

　　思想源于碰撞，碰撞必将摩擦出最富有创造力的火花。

　　备课组长分析教材。

　　预设与真实的课堂毕竟有差距，认真的光明小学老师让一个孩子现场朗读课文，老师们通过孩子的朗读从中找出问题，标注易错点。

　　研讨出真知，研讨出效率。

　　边听边修改假期的教案，及时调整教学思路。

　　让我们看看这些认真备课的老师们。

　　

　  一天的集体备课转眼就过去了，说起感受，老师们表示收获颇丰。用一位主备老师的话说，假期里，虽然为了这次集体备课他们多次集合，但是看到老师们赞许的眼神，肯定的话语，感觉一切都值了。相信在未来的两天里，老师们会有更大的提升。

集体备课节省了教师的备课时间，避免了教师个体研究势单力薄的情况，最大限度的发挥了教研活动的引领作用。相信在新的学期里，扎实有效的集体备课活动必将促进教学质量的进一步提高。