<h3> 热辣八月，盛情仲夏，8月15号，南湖区90学时英语高级研修班在实验初中报告厅激情开班！一时间，范蠡湖边，微格教室里，专家娓娓道来，学员频频互动，在智慧美女班主任沈冰老师的带领下，不时有会心的微笑和快乐的大笑，弥漫在夏天的空气里。</h3> <h3>“核心素养下的英语教学”、“利用深层阅读任务 提高学生的思维品质”、“探究以学科核心素养培养为导向的初中英语教学”，专家们的理论高大上，“指向思维的初中英语阅读教学实践思考”和“听说教学中的口语活动设计”，名师们的分享新奇特；“中考试题探析与命题研究”和“QUALITIES OF AN EFFECTIVE TEACHER”，两位教研员从教师命题和教师自我认知自我素养层面直接给于学员最接地气的体验，理论实践精妙结合，引得学员们互动热烈，高潮迭起:张卫良老师的精美语句仿写，陈军连、史泓老师等对教师素养的探讨，唐青艳、王万松、李晓红老师等教案的分享，齐娣老师等对教学目标的设计，还有两位市学科带头人两篇市一等奖论文的展示，无不精彩纷呈，引来掌声四起……</h3> <h3>高潮来袭！经过15日的分组准备，21日的精雕细琢的排练，22日下午，自编自导、自娱自乐的结业汇报演出开始了。首先出场的是第五组学员的情景剧<彩铃>，通过一个以手机为主线展开一家三代围绕孩子教育的矛盾发展的故事告诉我们，对孩子的爱要适度。溺爱和苛求都会像不合时宜的手机铃声突兀刺耳，令人不堪忍受，适度的爱才能帮助孩子谱写人生的美妙乐章。</h3> <h3>有人在打架？当然no！第六组，一个感人至深的情景剧<老师我可以不爱吗？>正在震撼上演！孩子汹涌而丰富的内心怎能缺席了教育者的耐心、爱心！看得人眼酸……</h3> <h3> 咦，怎么又吵起来了？哈，原来是第三组学员的辩论赛:“分层教学利大于弊还是弊大于利？”引经据典，丝丝入扣的辨论下，一颗颗热衷教育的心滚烫而赤诚…</h3> <h3> 还有爱情故事呢！瞧第一组学员的课本剧：We don't want to say goodbye，贝蒂，玲玲，大明，托尼，陪伴了几代人英语学习的课本人物从教材中灵动地走来，生生演绎了一段活色生香的青春爱情故事，崭新的文本解读，令人捧腹……</h3> <h3>听到那个好听而富有磁性的帅哥的声音了么？第四小组学员正在演讲:Crazy encouragement。瞧瞧他们活力四射、激情满怀！是的，无论教和学都需要自我激励，请允许我CRACY一把！</h3> <h3>培训短短十天，从一开始的忐忑不安，到今天的恋恋不舍，意犹未尽，听，第二组的学员们，代表我们培训班54名学员的心声，带着在90学时培训中满满的收获，深情演讲:你给的，正是我要的……培训重新燃起了我们学习的动力……培训对于职业倦怠期的我们来说，恰如久旱逢甘霖……我学会了……我懂得了……说不完的感悟，道不尽的感恩……Never too old to learn！And we don't want to say goodbye…</h3>