2017校长及后备干部培训有感

樱花烂漫

又一次培训，又一次充电，2017年暑期校长及后备干部培训班如期开班啦！今天上午由原北京市光明小学校长刘永胜为我们讲座。刘校长是中学语文高级教师、北京市特级教师、全国小学教育专业委员副理事长、北京市语文教学研究会副理事长、北京师范大学兼职教授。获全国教育系统劳动模范、全国模范教师、北京市模范校长、北京市有突出贡献的专家等荣誉称号，享受政府特殊津贴。

刘永胜教授以“创建校园文化特色、促进教育均衡发展”为主题，从学校特色建设的意义、学校特色的理解、学校特色的性质、学校文化建设等几个方面全方位地解读了特色办学的理念，介绍了学校特色创建的方法和途径。他通过其在国内外多所学校的见闻，借助生动的案例，深入剖析了大家对学校特色和学校文化理解上的一些误区，指出学校特色的确定主要有学校历史传承、地域环境特点、学校自身优势和教育改革成果等几方面因素。学校特色的建设需要办学理念的引领，需要清晰的界定，需要先进理念支撑，需要立体建构，需要全体教职工共识，需要以课题为载体，需要根植于课堂教学，需要整体体现。

刘永胜教授对于学校文化的思考有着独到的见解，他认为学校文化是经过长期发展历史积淀而形成的全校师生的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和；学校文化重在建设，包含精神文化（办学理念、特色定位、办学目标、育人目标、三风一训、校歌、共同愿景、学校氛围等）、制度文化（学校章程、学校管理形式、学校机构设置、学校制度）、行为文化（教师文化、学生文化、课堂教学文化、课程文化、师生外在的行为举止）和物质文化（学校建筑风格、学校基本色彩、学校的标识、环境布置）等，而其核心是精神层面中的价值观念、办学思想、教育理念、群体的心理意识等；学校文化具有教育性、选择性、创造性、个性和差异性，并且是冲突和融合的过程。学校环境文化建设要以学校办学理念为灵魂，要围绕学校的特色办学，要保留自己的传统

下午是原首都师范大学附属育新学校校长张金成校长主讲。他是北京市区高中语文骨干教师，西三旗地区十佳校长，2006.2007年度北京市有影响教育人物，海淀区高三专家组成员，海淀区十二五课题认定专家。

张校长是一位激情奔放，幽默风趣，博学多识的学者，开讲之初送给大家的一句话就很贴心，做教育为自己，大事小事为自己做就没有怨言。针对如何成为一名优秀的管理者，他讲了三点，深度的反思，阳光的心态，操作的策略。目的是激发人的潜力，通过自己的观察力，整合力，处理好教与学中存在的问题。

好的校长，要有好的人品，有担当，通过自己的人格魅力，让教师的专业得以发展，并体会到职业幸福。

带着一种情怀做教育，播撒爱，传递爱；带着一种匠心做教育，持之以恒，精雕玉琢，抛却尘世喧哗，只为一朵花的绽放，我想，这就是教育者的职业幸福吧！

特别喜欢张校长最后的这句话，做雄鹰，没有人鼓掌也要飞翔，做小草，没有人心疼也会独自生长，做山中的野花，无人欣赏，依然骄傲的怒放！

你我他，亦或是驼铃，是小鸟，虽然不同，但我们各自有自己的优点或长处，在教育的百花园中，愿我们每位教育人，都能不忘初心，怀揣最初的梦想，追梦的路上，愿我们大家都好！