<h3> 8月10日和22日，我县初中化学教师相聚平定县教师进修学校，聆听名师精彩讲座，感悟先进教育理念。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">名师风采</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">讲座剪辑</b></h1> <h3> 李鹏鸽教授指出，化学思维方式是一种观念性的东西，所谓化学基本观念，不是具体的化学知识，也不是化学知识的简单组合，它是学生通过化学知识学习在头脑中留存的，在考察它周围的化学问题时所具有的超越课堂之外的持久价值和迁移价值。</h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">………………………………</span></h3> <h3> 李德庆老师讲到，通过素材的选择与挖掘让学生在课内实现与生活的联系，知道化学在认识世界、改善生活和增进健康方面的实际价值所在。</h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);">………………………………</span></h3> <h3> 赵富生老师讲到，化学是一门实验性的科学，实验是化学教学重要的教学资源、教学手段、甚至是教学优势。实验常常会产生意外，许多科学家正是抓住了这些意外，深入研究才做出了惊人的成就。用好课堂实验会给我们带来意外的收获。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);">………………………………</span></h3> <h3> 朱慧林老师说："教学是一个良心活儿！"师德高尚的老师会用言行影响学生，教会学生如何做人，处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>认真听讲</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">研修手册</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">做好笔记</b></h1> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>课间交流</b></span></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">一组感悟</b></h1> <h3> 我们来学校学什么？"科学文化知识"。但是这种传统的学习，只重视知识的重现，却往往忽视知识的重演、表达和应用。</h3><h3> 学习是直接或间接地体验意识，是认识和行为的持久性改变。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">二组感悟</b></h1> <h3> 学习是通过体验、理解与表达活动三位一体进行的。没有体验就没有学习；没有理解就没有学习；没有表达就没有学习。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">三组感悟</b></h1> <h3> 当我们把具体的化学事实性知识都忘掉的时候，我们头脑中剩下的东西是什么？剩下的是化学学科给我们提供的强有力的认识和思考世界的方式，即化学思维方式。用这种思维方式，我们就可以解决我们遇到的问题。所以，相对来说，方法比知识更为重要。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">四组感悟</b></h1> <h3> "爱字当头，责任为重"，近观眼前满目春，放眼远处春更浓。工作着是美丽的，追求着是幸福的，成长着是快乐的，收获着是喜悦的！</h3><h3> 路在脚下延伸，而我刚刚起步！</h3> <h1><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><b>总结归纳</b></span></h1> <h3> 学生通过化学课程的学习不是去记忆更多的化学知识，而是通过具体知识的学习掌握从学科的视角认识世界、解释世界的思想方法，获得对化学学科的总观性的认识。</h3> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">共进午餐</b></h1> <h1><b style="color: rgb(237, 35, 8);">结 束 语</b></h1> <h3> 闻道者多，悟道者减半，行道者少之又少，得道者如凤毛麟角。而行道，是决定能否成功的关键！</h3> <h3 style="text-align: left;"> 主办单位：平定县教师进修学校</h3><h3 style="text-align: left;"> 制 作 人：朱振国 </h3>