<h3> 2017年8月20日，在县教育局的组织领导下，我们怀着激动的心情和百余名教师共同参加了由北京师范大学主办的第三届中国教育创新成果公益博览会。教博会以“聚焦核心素养 全力推动教育供给侧结构改革”为主题，来自全国各地的教育同仁齐聚一堂，共享改革创新成果。 </h3> <h3> 本次教博会分为阅读与思维、科技与创客、数学与科学、区域整体改革、台湾创新成果、学校建设与教师发展、SERVE奖成果、人文与艺术、西部教育改革等展区，这些展区给我们带来了一场罕见丰富的教育盛宴。</h3> <h3> 两天半的时间，我们辗转于各个展区，努力吸收此次教博会共享的成果。印象最深的有以下几项:基于核心素养培养的小学阅读教学策略研究，以丝网花、剪纸为主题的手工制作，以促进学生创造性思维的魔术数学与小牛顿启蒙科学教育。</h3> <h3> 基于核心素养培养的小学阅读教学策略研究，它针对学生阅读兴趣不浓、针对性不强、阅读流于形式入手，从兴趣激发开始，建立了学生阅读成长的记录袋，通过阅读分享卡、经典篇目思维导图等方式，提升了学生阅读素养，将阅读效果落到实处。<br></h3> <h3> 以丝网花、剪纸为主题的手工制作，它以提高学生实践能力为目的，在操作中寻找创意灵感，丰富了学生课余生活，提高了审美能力。</h3> <h3> 以促进学生创造性思维的魔术数学与小牛顿启蒙科学教育。这两项课程培养了学生的发散性思维、创造性思维，真正体现了“以学生为主体”的乐学乐教模式。</h3> <h3> 这四项课程正是我们学校正在建设实施的部分校本课程。此次，我们针对本校实际，有计划有目标性地进行咨询、交流和学习，在头脑中碰撞出思维的火花，受益匪浅。</h3> <h3> 会中我们积极吸收，会后我们热烈讨论，力争把我们吸收到的精华带回去，制定方案，深入实践，以提高学生核心素养。</h3> <h3> 曹主任按不住大脑的思维火花，在返程车上写下实施大纲</h3> <h3><b> 八公桥镇武家寨小学</b></h3>