<h3>各位伙伴，我们小学思维导图课程已经正式结束啦。</h3><div><br></div><div>首先要非常感谢各位同伴们的付出：</div><div>感谢这16天里，你们的无私奉献</div><div>感谢这16天里，你们和我一起并肩作战</div><div>感谢这16天里，你们对我的帮助</div><div><br></div><div><br></div> <h3>忙忙碌碌中，一直祈求舒舒服服，黑暗中前行惟盼自我点盏灯，别人的光难以长久照耀我路，还幸想起有罗伟老师的指引，一路前行。</h3><h3>在十六天细碎的日子，珍藏美好的记忆。一起相伴风雨，一起走过崎岖。困难时同舟共济，相处时彬彬有礼。</h3><h3>感谢罗伟思维导图平台，感谢你们那朋友般的微笑，让我感受到点评工作中的快乐；感谢你们家人般的亲切，让我感受到小学思维导图工作中的温馨；感谢你们老师般的教导，让我在罗伟思维导图工作中不断的学习。</h3> <h3>一、关于思维导图基础思考:</h3><div>1.中心图，之前感觉只要随便画出一副图片就可以了，现在感觉中心图还是要切合主题更好！建议:可以加一点儿绘画技巧。</div><div>2.分支，之前我的分支都是涂满颜色就好，在点评时发现有部分孩子很有想法，艺术分支会得很好，建议可以收集一些比较好的艺术分支，做成一个集合，方便以后学员学习、参考！</div><div>3.颜色，在学习思维导图之前对颜色是有一点儿基础的，点评时发现很多孩子对于颜色一无所知。建议以后可以加一点儿颜色知识！</div><div>4.关键词，关键词提炼是非常重要的，可是我发现目前许多孩子对于关键词的提炼很模糊，当然也包括我，关键词提炼也不是很好。建议可以加一节关键词提炼的课，或布置关键词提炼的作业！</div><div>5.布局，整体布局说实话对于初学者来说，真的非常难把握，我在刚刚开始学习思维导图时，明明是临摹的可是整体布局就是很奇怪。建议可以着重讲解一下，当然是收费课程中！</div><div><br></div> <h3>二、发现学习的规律</h3><h3>1.孩子们喜欢听好话，多鼓励、表扬孩子们，他们的积极性就会提高很多，所以及时点评、及时鼓励就显得尤为重要！</h3><h3>2.建议可以设立一个监督部门，因为孩子们会有拖延症，如果有一个监督部门会好很好！</h3><h3>3.设立一些小奖励，鼓励孩子当天作业，当天完成！</h3> <h3>三、对自己的项目演练的启发</h3><h3>1.最喜欢的是视频教学，非常好！并且可以反复使用！</h3><div>2.对于时间的把控，孩子们的年龄段不大，应该要控制时间对于孩子们来说，注意力会集中！</div><div>3.及时点评、鼓励，给孩子们更多的情绪滋养！</div> <h3>四、值得学习模仿复制的地方</h3><h3>1.课程设计需要模仿、复制！由浅入深慢慢吸引孩子们的注意力！</h3><h3>2.提高孩子们的学习兴趣，非常重要！</h3><h3>3.分工合作、职责清楚，可以更专注的完成好自己的工作！</h3><h3><br></h3> <h3>五、未来针对讲师能力提升的方向</h3><h3>1.合理安排好讲课时间！</h3><h3>2.安排好课程内容，不要过多也不宜过少，把握好这个度！</h3><h3>3.提高课程的趣味性，吸引孩子们认真学习！</h3> <h3>谢谢大家！我会继续努力的！</h3>