丹霞正起,丹堤花开----龙华区2017-2018新教师岗前系列培训(二)

丹堤实验学校 刘唱

<h3>  </h3><h3> 8月21日,丹堤小伙伴们的岗前培训继续进行。大家精神昂扬,斗志满满。今天的学习分为两部分,一部分是课上学习篇,另一部分是课后讨论篇。首先,从充实又生动的课堂学习开始。</h3> <h3><br></h3><h3>(一)课上学习篇 😄😄😄</h3><h3> 教育的情怀,平和的心态<br></h3><h3> 向上的追求,坦荡的为人</h3><h3> 广博的知识,专业的素养</h3><h3> 睿智的思维,巧妙的艺术,</h3><h3> 不断学习,不断反思,不抛弃,不放弃才有教育的发展。</h3><h3> 这是今日主讲人张志威老师(华中师范大学客座教授,湖北省功勋班主任)对于教育发展的心语。而今天的培训主题是从新教师如何进行班主任工作开始的。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>   </h3><h3>本次课程围绕着六大问题展开,分别是:</h3><h3> 一、班主任的角色与地位</h3><h3>二、班主任工作的常规</h3><h3>三、学生需要什么样的班主任</h3><h3>四、新教师做好班主任的工作对策</h3><h3>五、班级管理“三有”</h3><h3>六、修炼五项功夫</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3>一、班主任的角色和地位是怎样的呢?</h3><h3>  如今,班主任的工作从管理型向服务型转变,融合“学科专家”和“人生导师”的“双师特点”,是“教”与“导”的结合。新老师要想做好班主任工作,需要6-10年的历练。</h3><h3> 张老师言简意赅地向我们指出了班主任工作的复杂性,能看出,今天对班主任工作的要求逐渐向更高标准发展。</h3><h3> 张老师心语:老师要做学生精神成长的太阳。自然之光,能照亮江河山川。思想之光,则能照亮人的心灵。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>二、班主任的工作常规有哪些内容?</h3><h3> 班主任工作的常规包含班规,班纪,班风,班力等内容。而针对这些内容,张老师给出了他的方法和心得:</h3><h3>1.注意方法----别被学生气晕。</h3><h3>2.注意过程----别高估自己的能力。要正确地认识自己,学会借力打力,要向有经验的老师和前辈求助。</h3><h3>3.树立威信----别让学生目中无你。有些学生比较叛逆,要在气势上压倒他。老师们需要合力,并且也要套路,有技巧地驯服他。</h3><h3>4.依法管理----别让学生教育自己。教师不要触碰教育的底线,要遵守师德。</h3><h3><br></h3> <h3><br></h3><h3>5.注意放权与放手。</h3><h3> 张老师通过《西游记》中唐僧手无缚鸡之力却能驯服三个徒弟西天取经的事例告诉我们:班主任可以合理安排班级干部管理班级;对付出比较多的学生要给予充分的关注和鼓励;定期开班干部会,对其进行“敲打”,同时还要保护其积极性。</h3><div>6.班主任不要太强,要学会示弱。要学会做一个“无能者”,把学生推到前面。</div><div> 班主任要擅用班干部,让班级人人有事做,事事有人做,学会自主管理。但是注意,如果班干部工作中犯了错误,无论什么原因,班主任要勇于承担责任。</div><div><br></div> <h3><br></h3><h3>三、学生需要什么样的班主任?</h3><h3> 1.使学生体验和享受快乐的班主任。班主任要开展德育活动,给学生留出空间,让他们享受学习过程的快乐。</h3><h3>2.使学生充满尊严感和自信的班主任。</h3><h3> 哪怕是自闭症儿童,也教导整个班级包容、尊重他,给他尊严与自信。不要忽视班级中的中等生,因为他们也需要关心和关怀。</h3><h3>3.使学生获得成功感的班主任。</h3><h3>4.能做到没有偏见的班主任。</h3><div>5.能给学生温暖感的班主任。</div><div> 有的学生家庭条件不好,老师没有生硬地帮助她,而是采取各种方法和技巧温暖关怀她,既给她温暖,又照顾她的尊严。</div><div>张老师总结说:师生关系更是教学成果。要在班级形成合作、互助的班级氛围。</div> <h3><br></h3><h3>四、新教师做好班主任的工作对策</h3><h3> 首先要做好十个细节,比如,开好第一次班会,建好第一次档案,排好第一次座位等十项第一次。</h3><h3> 开第一次班会前就要设计好自己此次班会的目的,开会时要注意观察学生的活动和特点。在班会上讲清楚自己班级的要求。</h3> <h3>  </h3><h3> 如何谋划好第一次考试并巧妙排名呢?注意此次考试的目的是给学生鼓励和引导,不要太难。并且考试后的排名工作十分重要。</h3><div> 要采用科学的方法,最大限度的张扬学生的个性。例如,在作文评选中,可以评选出最精彩的开头,或者最出彩句子;在考试后可选出书写优秀,基础阅读前十名。</div> <h3>  其次,建设好班级文化也是班主任工作的对策之一。</h3><h3> 班主任的人生态度,文化涵养,性格特点等会在无形中变成班级文化的内核。班级文化是班主任的人格魅力和管理理念的集中体现,是学生在班级中无形的行为准则。</h3> <h3><br></h3><h3>五、班级管理“三个有”</h3><h3> “三个有”分别是有目标,有规则,有情理。</h3><h3> </h3> <h3><br></h3><h3>六、修炼五项功夫。</h3><h3> 这五项功夫分别是:1.培养班干部--严要求。2.培养班干部树威信。3.树立家长的威信。4.协调各项关系。最后,教师要强健身体。</h3> <h3>  </h3><h3> 在树立家长的威信方面,张老师首先指出现在家长存在“四过”、“四重四轻”等问题。老师要学会理解家长,给出指导和建议,并且从生活观,成绩观还有教育观等方面纠正并指导家长。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>(二)课后讨论篇😄😄😄</h3> <h3>  针对张老师的点滴心血,丹堤的小伙伴们认真记载并思考。在课余时间,大家进行了积极地讨论。</h3> <h3>  王庆雷认为,当老师尤其是班主任是一件不容易的事情,不仅仅要教会学生学习,也要教会学生生活和做人,这样才能使他们立足于社会。我的教师之路还很漫长,不管是在教学方面,还是在组织和管理方面,都需要努力提高。现在我所需要做的就是努力学习,在各个方面提升自己,争取做一个合格的人民教师。</h3><h3><br></h3><h3> 唐华锋通过今天的教师岗前培训,对教师的职业素养有了更深入的了解,尤其是班主任工作和对学生的关怀方面。好的班主任除了管理还要放权,让学生自主管理。善于应用教育智慧和技巧,婉转迂回地与学生打交道。</h3><h3><br></h3><h3> 张朝公说,张志威老师的讲座拓宽了我们的眼界,加深了我们对班主任工作的认识,张老师从事一线德育工作多年,事例典型恰当,信手拈来,而且详实全面,很贴近实际,体现了张老师深厚的专业功底和丰富的工作经验,在对张老师充满敬佩的同时,我们也受益良多,除了传授经验之外,张老师还针对班主任工作的一些误区进行了提示,会让我们的专业成长少走很多弯路。</h3><h3> </h3><h3> 我认为,成为一个有情怀的老师是我毕生的追求。老师或者班主任的工作复杂多样,但是成就感、幸福感却非常高。不要因为日常的琐碎或者平淡的生活消磨了自己最初的梦想和心境,带着那份情怀,走到哪里都是诗和远方。借用张老师的话,老师要做学生精神成长的太阳,自然之光可以照亮江河山川,思想之光,则能照亮人的心灵。</h3>