踏实稳健 砥砺前行

曼陀罗

教育

坚守

幸福

孩子

我要

沃土

踏实

生命

硕果累累

家长

　 权万里，男，中共党员。2005年毕业于长春师范学院小学教育专业，现任桃山中学初三班主任、数学教师兼任化学教师。　

　　用心擦拭心灵的窗口，用时间见证高尚的情怀，用爱谱写教书育人的事业。坚守一片纯净的心灵沃土，奉献我无悔的青春。

　　生活在城子街镇桃山中学这个温暖的大家庭中已有十年的时间。在这十年里，我想说，我是幸福的教育人。教育的幸福是什么?不同的人，有着不同的诠释。老子说，幸福是“无为而治”，顺其自然，不可强求。罗素说，幸福是永远相对的，因为宝贵而珍惜，因为珍惜而幸福。我认为幸福就是课上孩子们认真的态度，积极踊跃回答问题的小手；是课下孩子们一声亲切的问候；是节日里的一张卡片、一颗果实、一声祝福；是路上偶遇时一句诚挚的问候；是离开母校的孩子流下的泪花……用心感受教育的真谛，其实它就这么简单实在。所以，我要把教育当作理想来追求，用人生的激情点燃孩子们冉冉升起的希望之灯，用我充盈的思想和富足的精神影响我的孩子。

　　看，暖暖的阳光午后，和煦的春风，嫩绿的枝丫，孩子尽情的说笑着、奔跑着，笑声萦绕头顶，幸福写满圆润的脸庞，何等的逍遥?

　　我热爱读书，喜欢研读教材、教参。在书中，氤氲的书香犹如醍醐之酒，芳香四溢。沉浸在书的海洋里，在社会喧嚣的樊篱中我学会了寻觅阅读带给自己的宁静，寻找理性的回归。在书香中，我让自己的思想恢复弹性，让自己的灵魂重新变得丰满而博大。走在读书的路上我乐此不疲，我要做一名宁静淡泊的教育人。

我愿意在教育教学的间隙，捕捉教育思绪云飘曼舞的轻盈，陶醉在幸福送给我的万般纯净之中。与学生心心相印，与家长坦诚相处时，我感受着学生爱我的满足；在家长的赞扬声中我收获着成长的足迹；在领导地鼓励认可中，我踏实稳重，砥砺前行。

　　作为一名新型的教育人，我不因工作环境的恶劣而退缩，不因生活的烦忧而悲伤。我要在这块贫瘠的土地上，用一颗年轻的心和一份涌动的青春去点燃教育的圣火，去帮助每一位嗷嗷待哺的孩子圆了他们伟大的梦想。

　“不以事艰而不为，不以任重而畏缩”。 坚定信心，一事当前，定能看到成绩、看到光明。在农村基础教育中，孩子的基础薄弱，家长的认知程度不高，所以教育教学阻力重重。可我不断调整自己、规避不良的行为、努力提升、踏实勤学，使得教育教学取得丰硕的回报。

　　教育就像一餐盛宴，你永远不知道别人添加的佐料会调剂出哪种滋味。 作为一名平凡的教育人，生活在物欲横流的社会中，浸染在功名利禄的大染缸里，躯体不可避免的会沾满染料，使得身心结茧蒙尘。曾几何时，因为付出了很多却得不到回报而沮丧、焦灼、愤怒……可既然选择了，就要积极面对、努力思考、寻找出路，做一个正能量满满的教育人。用微笑、用力量、用坚持去影响孩子们。

　　十年间，虽然和家人分居两地，少了对女儿的陪伴，不能参与她的成长；虽然少了对家庭的一份责任，不能替妻子分担生活重担。但有了妻儿的理解，更加坚定我努力工作的信心。我会带着这份笃定，教会我的孩子在春天去播种，在夏天去浇灌、耕耘；在秋天里待看硕果累累，静听窗外的天籁之音。

　　生命是水，坚守是堤，循路远行，定会水到渠成； 生命是树，坚守是根，根植沃土，定会枝繁叶茂； 生命是花，坚守是蝶，不离不弃，定会芳香四溢； 生命是雨，坚守是露，润物无声，定会硕果累累。 坚守，坚守在三尺讲台；坚守，坚守一年四季；坚守，坚守在属于我——九台教育事业的这方沃土上！