感知觉统合

隽嫕

有幸参加了为期四天的感知觉统合培训。这样的培训适合所有老师和家长参加。感知觉统合训练适合所有成长中的孩子练习。

原来我们每个人都有视觉，听觉，触觉，嗅觉，味觉，前庭觉和本体觉。感知觉统合就是以良好的感觉为基础，经过脑统合，形成对事物整体观念的认识，适时，适当与外界互动。

前庭觉是人跟地球妈妈的关系。对外界进行反应，协调地心引力。前庭觉发展的好坏同样会影响人的视觉和听觉。

本体觉是肌肉，关节和韧带给人的感觉。如果本体觉发现不良，会影响人的动作，空间，远近的判断，语言发展和书写能力等。

这是感知觉统合发展的四个不同的阶段。当孩子因为感知觉统合发展问题，而不能做好一些事情时，那是能力问题。如果能给予及时判断，并做强化训练帮助他调整，那是比较理想的状态。

但还有更多的孩子没有那么幸运，当他做不好时，他受到老师的批评，受到家长的错误教育，使得他离正常的同学们越来越远。他甚至会从原来的能力问题，演变为后来的心理问题。这是多么遗憾的一件事情。

讲课的老师来自北京，已经从事了八年的研究，他们抱着“改变一个孩子，成就一个家庭”的信念在传播着这份研究成果。我也把笔记整理分享，愿有更多的孩子能因此受益！

老师推荐了这个好习惯银行的app，做58道测试题，可以了解孩子大概是属于哪种情况。然后根据具体情况，做相关的训练。很多游戏训练其实是综合的，可以起到多重效果。

针对孩子学习方面的，老师主要讲了五个方面的训练。

前庭觉有前庭迟钝和前庭敏感两类。前庭迟钝的人久转不晕，大动作。前庭敏感的人一转就晕，小动作。如果有类似情况的，都可以做这些训练。

前庭平衡觉训练：

1.跳台阶训练法。上身不动，手背后。双脚交替跳台阶。每组50个，一天3组。

2.爬楼梯训练法。右上2阶，左跟。左下两阶，右跟，再交换。半层楼的距离，上下为一组，一天10组。

3.前滚翻训练法。每天不超过10个。等等

触觉包括触觉迟钝和触觉敏感两类。触觉敏感的孩子胆小，怕黑，不合群。他们的训练方法有：

1.抓痒游戏。

2.足底按摩。趾压板边走边数，每天200个。如果很疼，可以先穿袜子走，适应了再光脚走。

3.捡豆子。各种豆子混合，让孩子捡出某一种50颗，再闭眼捡10颗，每天一次就够了。

触觉迟钝的孩子打针不哭，喜欢挤压，力气大，下手重。他们的训练方法有：

1.滚地板。双腿不分开，2米的大床上滚5组。

2.背部写字训练法。等等

本体未发展好的包括动作协调不良和左右脑平衡失调。训练方法有

1.踮脚走直线训练法。

2.蛙跳训练法。20次一组，每天2组。

3.123木头人。

4.拍手训练，等等。

听觉训练包括

1.听字训练。

2.听数字训练。
3.盲听记数法。
4.辩音。敲击四样物品，让孩子盲听，区别。

5.大西瓜，小西瓜游戏。

手指操做加减法和乘法。既动脑又动手。

孩子写字大小不一，下笔轻重不一，简单计算重复出错等现象，可以考虑是视觉发展不好。
视觉训练包括：
1.追视法。任意画两条线，只交叉，不重叠。让孩子找。先易后难，每天3组。
2.舒尔特方格训练法。1厘米方格，25个数字任意写，要求眼，手，嘴都要到，从1找到25。每天3到5次。

3.做眼操。用眼睛做米字操，顺时针和逆时针画方形。

感知觉统合训练，每天配套方法，不超过14项，45分钟。坚持21天为一期。

每个孩子都是优秀的，向上的。每当孩子不可爱的时候，正是他需要爱的时候。

家长要学会启发式地发问。让孩子有存在感。帮助孩子排除学习障碍，提升学习能力，掌握学习方法，培养学习习惯。让孩子绽放出属于他的精彩人生。