<h3>立足生本课堂，聚焦核心素养</h3> <h3>着力推进以学生为中心的高品质课堂教学模式全面提升教育教学质量，其塔木红旗学校伴着十九大的东风，在期中考试后，围绕“立足生本课堂、聚焦核心素养”为主题，开展了校本教研活动，给学生未来发展提供核心素养。</h3> <h3>面对21世纪的农村学生发展核心素养，这是为课程改革指明了方向，为教学研究注入了新内容，为教学评价阐明了新思路，为教学管理提出了新挑战。这是我校领导团队在认真研讨、推荐优秀作课教师，力求为全体教师做好引路，成为标杆并发展新秀。</h3> <h3>数学教师胡景娟，课堂教学目标明确，每一节数学课都能将复杂的知识点，借用多媒体灵活的转化为学生易懂，易理解的知识。课堂中，让学生不断观察、操作，让学生真正成为课堂教学的主人。</h3> <h3>更新理念，转变角色，以学生为中心。语文教师王香萍注重课堂教学中，学生领悟、想象，情感和价值观等诸多方面的发展激发学生的主动性，想象力和创造性，使她的课堂充满活力。</h3> <h3>核心素养是高级素养，它必须是跨学科，必须是综合性的超越单体的知识、能力和态度。立足生本课堂，我校领导要求全体教师参与听、评课活动。由于领导重视，全体教师积极踊跃，参与教研的教师更是精心准备，将生本课堂上的有生有色，不但展现了我校教师的团结力，凝聚力，更展现了我校教师的素质与能力。</h3> <h3><font color="#010101">我校全体教师在赵翔校长的亲自领导下，历时一周的“立足生本课堂、聚焦核心素养”的教研活动，在十月十七日落下帷幕，每一次教研活动对作课教师是跟着时代不断历练的过程，更是信息技术与学科整合的过程，对于听课教师则是学习新思维，新观念的过程，更是收获新素养，改变提升自身能力的过程。全体教师都能在以后的课堂教学中以学生为中心，认真磨课，重新认识“学会做人”这一第一位的目标，不仅能生存，生活</font></h3> <h3>史春红老师，总是用利落干练的语言，将语文课上课即精彩又活跃，</h3>