<h3> </h3><h1> <font color="#b04fbb">现场直击</font></h1><h3><br></h3><h3> 2017年8月16，来自长武县中小学、幼儿教学的一线教学名师、学科带头人、工作室主持人和教研员40人组成长武县乡村教师培训团队踏上赴陕西师范大学为期15天的国培计划2017陕西省项目区县乡村教师培训团队研修项目之路。</h3><div> 8月17上午，开班典礼在崇鋈楼举行，陕西师范大学教师干部教育学院院长杨晓东在开班典礼对此次研修的内容、承担的责任和师大文化做了详细解读。</div> <h3> 三天来，大家聆听了四场报告。首场报告由陕西师范大学教科院心理系教授王淑兰老师作了题为《学校心理健康教育》的讲座。她全面清晰又深入浅出地介绍了有关学校心理健康教育的背景、含义、对策等知识。西安小学校长吴积军结合自身专业成长经历和校本研修经验，为老师展开了一堂人情味和据实感极强的《校本研修和教师职业幸福》的讲座，深得教师的欢迎和赞许。西安文理学院培训中心主任铁煜老师作了题为《教师培训方案设计与实现方式》的报告，为我县教师团队今后开展乡村教师研修培训方案设计提供了理论支持，梳理了构思方法。</h3> <h5> (耄耋之年的王淑兰老师，讲座干净利落，通俗幽默，字字珠玑)</h5> <h5> (西安小学校长吴积军的讲座，风趣幽默，酣畅淋漓，句句切中要害，事事引人深思)</h5> <h5> (铁煜教授的讲座清晰朴实，可操作性强，收益匪浅)</h5> <h5> 王金涛老师的讲座，深入浅出又高瞻远瞩，用鲜活的事例阐述了教育新常态下教师培训工作中的新课题！</h5> <h5> 学员们用心聆听，认真记录。我们要一辈子当教师，一辈子学做教师！</h5> <h5> (休息间隙，灵感涌动，引发众人热捧讨论！）</h5> <h3> </h3><h3> 问道陕师大，沉心砥砺行。培训几日来，我县教师畅游师大之美，聆听大师之音，享受思维碰撞带来的愉悦。老师们纷纷通过网络研讨，分学科小组研讨等方式分享学习所得，理清研修思路。沉心潜修，力将本次研修成果“多、快、实、广”的播撒到长武教育这片热土上!</h3> <h5>精彩的讲座，吸引了一大批粉丝</h5> <h5> (一天讲座已结束，可是长武的学员仍然在团长史粉霞老师的组织下，分学科小组研讨等方式分享学习所得，梳理研修思路）</h5> <h1><b><font color="#b04fbb"> 学员心声</font></b></h1> <h3> </h3><h3> 蔡丽丽: 山是水的故事，云是风的故事，学习，开启了我的故事。于我，在培训的每个时刻，我都能感受到异样的冲动。那就是作为一个教育人的一种感悟，一种激情，一种鼓励。感谢专家，让我迈开步子想大胆体验另一种活法，想干一件让自己觉得了不起的事情。改变，主动的改变，能给自己带来异样的欣喜，感谢一切促使我改变的力量，感谢师大，感谢王淑兰，感谢吴积军，感谢铁煜老师。你们教我热情饱满的爱生活，爱教书，将日子过得能开出出一朵朵鲜艳的花来。并为我们我们注入了一股新的力量，这股力量激励着我坚持读书，坚持思考，坚持研修，坚持写作，坚信路就在脚下。我们应该相信，从小草变成大树谈何容易，但是只要你有一颗心，去做，去踏踏实实的一步一个脚印去做好，那么沙漠里能长出一颗大树，一片绿洲，便也能够实现。不要让一切搁浅，不要常立志。相信未来，相信自己，为自己筑梦，和同伴追梦，让专家引领我们圆梦。</h3> <h3> </h3><h3> 苏红艳:“工作学习化、学习工作化、生活学习化、学习生活化”吴积军老师一语 道尽了学习的重要性。学习是成事之基，立身之本。当今社会，学习更是生存发展之道，是对幸福快乐的向往追求。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。任何一个人在成长过程中，无论是思维心智的成熟，还是能力阅历的成长，都依靠于学习，都源自于知识。作为基层教育工作者，大则肩负着传道、授业、解惑之重任，小则影响着学生的立身、处事与做人。所以，听了吴积军老师的精彩讲课，让我不仅仅当即领悟到了一些可以现学现用知识和理念、掌握了一些实用便捷的方法和路径，更重要的是重新唤醒了忙忙碌碌中想起学习、反思学习的清醒和自觉，重新点燃了主动学习、融入学习、坚持学习的激情和动力。结合自身工作性质，平时参与调研多、参与研究多、参与交流多，特别是在理论和方法层面需要有更高效、更深厚的积累和储备。这就决定了自己一定要像吴老师所讲的，让学习成为工作、融入生活。具体而言，就是要正确处理和把握好学习与工作、与生活之间的关系，主动学政策、重点学业务、虚心学经验，真正让学习成为一重责任境界、一项工作内容、一种生活方式，从而更加自觉地丰富知识储备，更新教学理念，提高专业素养，奠定履职之基。当然，更应该坚持学用结合、学研相长、知行合一，在不断的探索实践中总结经验、汲取教训，在深入的历练磨砺中丰富阅历、增长才干。倘若如此，茵茵小草一定能够成长为参天大树，三尺讲台上一定能够托起人才济济的蔚蓝天空。</h3> <h3>做执着的追梦人</h3><div>――聆听吴积军老师讲座有感</div><div> 梁丽华</div><div>寻一份初心</div><div> 给生命一个梦的牵引</div><div>别让青春在迷茫里荒芜</div><div>耕一亩方田</div><div>给自己一个奔跑的姿势</div><div>生命太短</div><div>没有时间留给遗憾</div><div>等一季花开</div><div>以风的执念求索</div><div>以莲的姿态坚守</div><div>转角处</div><div>遇见更好的自己</div><div>享一世芬芳</div><div>琐碎中有真意</div><div>平淡中有绵长</div><div>在渐行渐远的回望里</div><div>你已将平凡的身影</div><div>站成永恒的风景</div><div><br></div> <h3> </h3><h3> 马亚红:久旱恰逢及时雨，行船向西起东风。我是一棵平凡的小草，却仰慕参天大树的云蒸霞蔚，冠盖如云。我是一只自卑的丑小鸭，却喜欢静静欣赏白天鹅的舞姿翩跹。繁花盛开，蝴蝶自来。水草丰美，沙鸥翔集。八月流火，有幸与教学名师们相聚在古朴典雅，钟毓灵秀的美丽陕师大，加入这样一支实力雄厚，积极奋进的优秀研修团队，我有了飞扬的激情和执著的教育梦想。聆听了王淑兰，吴积军等教育专家的精彩讲座，让人有了醍醐灌顶的深刻顿悟。王教授精神矍铄，思维缜密，心理学讲座深入浅出，让人获益匪浅。吴积军教授用满腔赤诚写了诗意人生，一路前行，一路放歌。感受专家们的教育情怀，我走进了一个新的生命道场，找回了昂扬的教育激情。高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。作为一名草根教师，我愿执著坚守，砥砺奋进，不断创新，做幸福教育追梦人。</h3> <h3> </h3><h3> 剡小惠: 作为国培2017陕西项目区县乡教师培训团队一分子，走进钟灵毓秀的陕师大校园，聆听专家教授的精彩报告，分享他们成长的故事，实属幸事，也倍感振奋。省特级教师吴积军的《校本研修与教师职业的幸福》学术报告，给我们一线教师开了一剂良方一一教师要在平凡的工作中获得职业幸福感，必须走校本研修之路。是啊，成长是人一辈子的事情，在教学工作中坚持读书、反思、研究、写作;在生活中观察、思考、实践和创造。既能快乐地享受工作，又懂得享受生活，感恩生活，让学生从我们身上看到美好和希望!从而实现师生生命共同成长的双赢。</h3><div><br></div><div> 国培计划项目区县乡村教师团队研修是一方沃土，让我们做一颗种子，汲取阳光和水分，心中装满爱和希望，和我的学生，和我的乡村小伙伴一走努力地成长，在春天里成为最鲜亮的一抹绿！</div> <h3> </h3><h3> 鱼亚强:“大学之大，在于大师，在于文化。”何谓大师，其意之一在于敢为人先，打破桎梏。在信息革命中的我们，唯有学为先，方得大成人。此“先”包涵快走一步，捷足先登之“领先”；包涵思维快转，先发制人之“快先”；包涵终身学习，先得硕果之“成先”。为不试一生平庸无为，快先置身书海，树立终身学习的理念，求得精神淬炼而超脱与众不同的气质！<br></h3><div> 在我看来，王老师的脑中有本“菜谱”，这本“谱”将书的厚重、思的灵动、真的经验……这些看似糅杂的东西理开了。她先列菜单，再布局个人求知求真的主菜，把真实案例这味佐料有序加入，一番归置，为听者呈上一道精神大餐。整堂课，我如同在欣赏名厨烹饪，顾盼不及，让每个人都食胃大开，更想牛刀小试。这就是学者大师的魅力，厚积薄发而普化众生。 </div><div> 作为一名教师，“授业解惑”尚且略通，真要“传道”，我还要走很长的路。幸好一路花开，沁人心脾，不觉劳累。</div> <h3> </h3><h3>杨花丽: </h3><h3>作为一名人民教师， </h3><div>如果你只是一棵小草，</div><div>就别指望别人高看你；</div><div>如果你只是一颗石子，</div><div>就别奢望别人重视你！</div><div>只有自身强大，</div><div>才能担负教书育人的重任。</div><div>所以，</div><div>我们必须不断学习，加强自我研修，</div><div>把自己成长为大树，</div><div>打磨成美玉，</div><div>历练成卓越的教师！</div><div><br></div> <h3> </h3><h3> 路宝华: 几天的学习已经过去，我感悟颇多，总的感受是这次学习是一次头脑风暴，是一次思想与知识共提升的机会。</h3><h3> 首先我要做一个幸福的老师，现在很多老师都职业倦怠，听了吴积军老师的报告，我感觉吴老师身上的善于思考，吃苦耐劳，乐观向上的精神深受鼓舞，我们之所以有职业倦怠是因为自己迷失目标，如果把工作学习化，通过工作让自己获得成长和进步，生活学习化，用学习改变生存状态，用学习来充实生活，提高生活质量，这样就不会有职业倦怠。</h3><h3> 二，这次培训对我来说是一次心灵鸡汤，有一句话“改变自己可以改变一切”。工作生活琐碎难免有些心理失衡，听了吴老师的课，心灵得到洗礼，内心得到沉淀，就算生活给你的是垃圾，我们也要把垃圾踩在脚底下，登上世界之巅，改变自己，就会改变我们的生活。 </h3><h3> 三，学而不思则罔，思而不学则怠，做老师就得活到老，学到老。</h3> <h3> </h3><h3> 魏海宁: 曾几何时我以为自己内心已如死水一潭，宠辱不惊，直至昨天用心聆听了吴积军老师的“校本研修与教师的职业幸福”之讲座，犹如平静的湖面被投入巨石，波澜壮阔。我这许多年来因“不能改变世界”，“不能改变家庭”，“不能改变自己”的懊恼和沮丧如风卷残云般消失殆尽，顿觉身心轻松飘至云端，好不惬意！</h3><div> 之前的我在从教路上的“忙，盲，茫”和“烦，凡，繁”只不过是事业发展至瓶颈期的无奈，是继续追求梦想和接受现实的迷茫，是卓越和平庸的矛盾。吴老师曾经也是教育界的小草，如今长成大树只源于他不改初心，孜孜追求。这一路走来他或许有烦，有累，有困惑，有迷茫，但更多的是收获、成长、认可和尊重。我想，他是幸福的！我想，理解了诸如他之类的成功者的秘密，从此我也可以在平凡的岗位上获得幸福，因为我心已动……</div> <h3><br></h3><div> 赵艳妮: 感谢国培计划教师团队研修的组织者们，使我有这次学习研修的机会，走近专家聆听到大师们的讲座，感受到真正的学者魅力，大师风范。</div><div> 陕西师范大学教科院心理系教授王淑兰老师虽然已是耄耋之年，但她讲课的语气语调竟然是那么得可爱、亲切自然，她那丰富的语言，活泼生动的表情和动作感染了在座的每一位老师。她用自身的经历告诉我们:只有用知识</div><div> 给自己美颜，你才会永葆青春；只有用知识武装自己，你才会魅力无限；生命不息，学习不止。 </div><div> 这是一次灵魂的洗礼，是一顿丰盛的精神盛宴，我们必将有满满的收获，收获知识的甘露，收获思想的清潭，抵达境界更高的彼岸。感谢这些摆渡者，是你们的引领才成就了我踏上新征程的夙愿。</div><div> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”今后，我将把终身学习作为自己的人生追求，用爱做教育，用知识成就自我、相信我的教育人生定会走向更加绚烂的明天！</div> <h3> </h3><h3> 一个人可以走的很快，一群人可以走的更远！</h3><div> 三天时光，我们这些追梦者行走在陕师大的钟灵毓秀中，重新做回了那个孜孜以求的莘莘学子！问道师大，砥砺前行！</div><div> 专家名师的引领令人热血沸腾，豪情满怀！王淑兰教授虽已耄耋之年，但仍然思路清晰严谨，干脆利落，字字凝珠；从基层一路打拼上来的吴积军校长，俨然就是一部行走的名师成长教科书，他的学识渊博，侃侃而谈，激情饱满。</div><div> 长武新生代教师的雄厚实力更令人欣喜又感慨，细读这些用心之作，丽丽的文采斐然，丽华的诗意灵动，亚红的隽永大气，亚强更是激情澎湃，思如泉涌……让人顿生敬意，自然有一种无形的压力推动着你奋进，沉舟侧畔千帆过，在这前有名师，后有新秀的追梦之旅中，我们只有激流勇进，砥砺前行，才会跟上教育的步伐，才会在这教育洪流中立于不败之地！</div><div> 路很长，梦很美，携手共进，不忘初心，累且幸福着！（刘小华）</div> <h5>我们是一群有梦想的人，我们携手共进，行走在追梦的路上！</h5> <h3>撰稿:鱼亚强</h3><h3>编辑:刘小华</h3><h3>摄像:苏红艳 赵艳妮等</h3><h3>编审:剡小惠</h3><h3>终审:史粉霞</h3>