《绘画式阅读》

秦红艳

<h3>低年级学生识字量少,为了让儿童认识更多的字、词,学校教育低年级学生利用假期多阅读课内、外书,由于孩子爱画画,我们鼓励他将阅读的内容用绘画的形式记录下来,绘画式阅读能够让孩子通过画笔记录读书内容,分享读书的理解和感想,培养观察、记忆、想象等能力。</h3><h3>瞧!他正在聚精会神地读书,被故事情节所吸引</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>他将故事情节通过丰富想象力用神奇小画笔展现在你眼前</h3> <h3>看他正在认真地画画</h3> <h3>他用剪纸方式制作多个读书卡</h3> <h3>古诗中的景色也能通过他的画笔变得生动,作品很漂亮吧</h3> <h3>加油</h3> <h3>看他多认真,把文中词语都圈好,再写在阅读画册上</h3> <h3>他的完成品</h3> <h3>不一样的他</h3> <h3>大家看看漂亮吧,给他加油啊,他会继续努力✊</h3><h3>杜林乡孟庄子小学一年级二班毛林松小学生</h3>

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