“以成长的名义相聚”——洛阳高新区教师专业成长研讨会暨李镇西研究会第六届年会

希望田野

　　“要么运动，要么读书，身体和灵魂总有一个必须在路上!”

"Either exercise, or read, and the body and soul always have to be on the road."

清早，我和两个志同道合的伙伴相约一同骑单车赶往高新实验小学聆听报告会，一路上有你，有我，还有她，我们欢声笑语地骑行着，58分钟的时间，让我们欣喜我们的速度够快、体力尚好，那就让我们以奔跑的姿态来迎接灵魂的洗涤吧!

　　大会第一项：高新区实验中学与庆阳第五中学联盟启动仪式。

场面异常热闹，友好的氛围让我们大家为之感动。

　　大会第二项：聘任仪式。

大家纷纷投来羡慕的眼光，不禁为之鼓掌祝贺!

　　接下来进行的是各位名师专家们的核心报告——我们教师们的“福利”。

庆阳第五中学张建军校长为我们带来精彩分享——“在路上，以奔跑的姿态”。他从石家庄经济发展的落后到学校教育的蓬勃向上的面貌作为出发点，总结出教育要站在文化的高度去思考、去对待，引导我们广大教师一定要充分重视教育，把教师职业当做终身的事业来对待，从工作中寻找快乐，你才能够享受到教育的幸福，才会出现“幸福路上踏歌行”的画面。

坚定行走在真教育的路上，永远不要忘记为什么出发。我们每一位教育工作者都要铭记在心，时刻扣问自己，方知是否偏离自己的初衷。最基本的一点，我们都要立志做一名优雅教师：学识渊博、业务精良、素质优秀、追求卓越、至善至美、直抵心灵、举止文雅、真情奉献。虽然我们做的还远远不够，但我们一直在努力修行，只愿与尺码相同的人一起前行，方能走的更远!

　　来自中山纪念中学的黄建军，一位非常有魅力的男人，人称“皇叔”。他为我们带来的是一场不禁让人茅塞顿开，异常精彩的核心报告——《素材型班会课》。听了他的分享，让我们大家幡然醒悟，原来班会课是这样上的啊!

他用实例说明，把无声的漫画、文字与特殊音效相结合，什么也不必多说，就能抵达学生心灵深处与之产生共鸣，比我们空讲道理确实强的太多；他采用励志素材PPT，运用漫画中蕴含的道理来达到我们所要教育的目的，而且确实是事半功倍；他改编精品，通过一张张生活中的真实图片来打开学生们狭窄的视野，借用“别人”的至理名言来告诉学生人生的道理，更具说服力。

当然，班会的素材多种多样，可以讲故事，读文章，诵诗歌，观墙报，唱励志歌曲，赏经典微视频……

感谢“皇叔”——因为喜悦，所以分享。

　　大家认真地聆听着，思索着，记录着，感动着……

　　山东省泗水县珍珠泉的中国好老师——张学勇，人称“麻雀校长”，是学生心目中的开心果。他熟读《论语》，现在也致力于劝人读《论语》，他深知《论语》的重要性，熟读精思。他常常在行思中，结合自己的经历去解读《论语》。

他讲话幽默风趣，动情地诉说着自己当年没勇气，写下文章《后悔没有句号》，最终突破自我、超越自我，写下了经典诗句——“只与自己试比高”。

他自豪地讲述着他和孩子们之间的幸福，让人不禁为之称赞!他经常为孩子们读文章，一做就是好多年，影响了不少的学生，以致于学生赞美他、喜欢他、长大后也忘不了他……

　　中国好老师——刘沛华，来自山东省济宁高新区第五中学。他讲话特别有激情，语言诙谐幽默，总是逗的全场哈哈大笑，氛围特别和谐。

他分享的是《幸福——永远在追梦的路上》。

一群人追一个梦，那就是中国梦。我们一群尺码相同的人都在追梦的路上，我们应该是幸福的!

他让我们明白：教育，最应为学生的终身发展奠基。当学生走进社会后，教师的言行能够成为他们追求美好生活的永恒动力，这便是教育的最大成功，更是教师的最大幸福!能够成为孩子生命中的贵人，该是多么幸运与幸福。

　　梅洪建，一位言辞犀利、一针见血的个性化老师。他分享的是——《以成长的名义：绝非简单的家校沟通》。

一道道的思考题就这样被抛出来，我们沉思了。因为我们平时并未真正地去关注与研究这些问题，即使我们曾经乃至现在也很困惑。

家长是什么?他们的排序你知道吗?教育的本质是什么?家校沟通要遵循怎样的节奏?在今天，他为我们彻底的答疑解惑了。

　　来自湖北省荆州市东方红中学的美女老师——王丹凤，为我们带来精彩的课题研究分享：《成长从研究开始》。

心甘情愿地爱上研究课题的居然是个年轻的美女老师，听起来真的有些不可思议，不禁让人刮目相看。

原本以为课题研究的报告会一定会是枯燥无味的，恰恰相反，王老师结合自己班级的顽皮学生，用一个个行动，一个个故事来讲解自己是如何调查研究的，深入浅出，很吸引听众。

误打误撞试研究

探究竟，倾尽全力

觅良方，朽木生花

爱流动，春暖花开

她用柔软的心灵与平等的体态，赢得学生的心灵与尊重。她反躬自省：真心评语、探讨教法、课前故事、关注细节、温和平等、拍照留念、真情激励、热情拥抱、考场红心、分发照片……她用人文性的关怀感动着学生，感染着学生，她真的很美!

　　吉林省通化市优秀教师——任秀波，为我们带来精彩分享：“赋课程以生命，与学生共成长”。

她主要结合人的核心素养，围绕自己的班本课程进行讲述，做得非常细致，真是教育有心人啊!

每一个课程都有它的意义所在，都是与学生的生命相打通的。任老师重点分享了自己的两个课程，一是剪纸与吉祥文化；二是关注绘本阅读与习作入门。要想做好班本课程，一定要进行深入挖掘，方能彻底发现课程的魅力所在。

对于低年级的孩子，我们要蹲下身来与之沟通交流，不要总以大人的眼光去高标准要求孩子。任老师的分享让我明白，孩子们的作品不必精美，能表达心中所想即可，最关键的是我们大人要学着读懂孩子们作品中蕴含的情感与想法。

生命是一场美丽的相遇。让我们把生活过得精彩，过得有意义，才对得起我们生命的相遇。

　　不要小瞧了10分钟，它能为我们带来无限的财富。时间虽短，收获良多。

山东平原教师进修学校 曹敏校长为我们分享《不抛弃 不放弃——和叛逆孩子一起成长》。儿子叛逆，教育无果，让父母失望、绝望。她用自己的亲身经历真诚地向我们表达教育孩子一定要注意方法，并分享出自己是如何改善关系，如何以身作则，如何尊重孩子的。我们也因她孩子的转变而高兴，为她的坚持与努力而感动!

甘肃省庆阳市向阳小学 张瑾老师为我们分享——“做自己的课程，走喜欢的路”，主要讲了写作如何改善难、烦、厌的现象，如何才能让写作变得有趣、有料、有效。与任秀波老师的班本课程有异曲同工之妙。

山东平度市 田志红老师——第三届中国李镇西式好老师，为我们带来精彩分享——“携手营造有温度的家”。是啊，教师就应该做有温度的教育!欣赏着她所营造的“家”，真的很温馨美好，一张张图片都渗透着她爱孩子的心血……

　　每一场报告结束之后，都会有蒋自立老师的精彩点评，越来越崇拜他老人家了。

　　的确，对我们老师们来说，培训就是最大的奖励!它可以让我们聆听窗外的声音……

那就让我们一起追梦，拼尽全力!不要让未来的你讨厌现在有梦却未曾去追的自己!