我们上幼儿园了

广州番禺钟村尚珑幼儿园教学部

　　太阳公公展露着它的笑脸，照耀着尚珑幼儿园，因为那里传来了孩子的声音，有哭有笑。

　　家长和孩子们在一片欢声笑语中走进幼儿园，找到自己所在的班级，看到了心里想念的老师们。

　　新生班的宝宝们在爸爸妈妈的陪同下，来到幼儿园，牵着老师的手，投进老师的怀抱，跟爸爸妈妈道别。

　　当然，刚开始很难适应与家长的分离，但是，在老师的安抚下，我不哭了，我是乖宝宝。

　　我还在同伴们面前勇敢的介绍自己。

　　学会排队跟着老师走。

　　也会洗干净我的小手。

　　大口的喝水。

　　看到拍照的潘主任，还会觉得羞涩的想转身过去。

　　我们开始用餐。

　　厨房阿姨做的早餐真好吃！

　　我有点想妈妈，老师在哄我，让我先填饱肚子，这味道可真好！

　　我是爱干净的宝宝，吃完要擦擦嘴巴。

　　看我就知道好吃不好吃！我已经添了一碟了！

　　老师看我拿勺子拿得不对，在指导我呢。

　　我们和小伙伴一起游戏。

　　老师教我弹琴，让我开心点。

　　老师会抱我，还和我做游戏。

　　我们是哥哥姐姐，很快就进入一天的活动中。

【温馨提示】

一、家长看到孩子回家的第一句话

（1）好宝宝，和妈妈说一说：今天都帮小朋友做什么事情了？

（2）看到你的表现，妈妈真开心！

二、准时接送，不中途探望

送孩子入园，由于不适应引起的哭闹是难免的，但不管孩子怎么哭，走就走的干脆，“一步三回头”只会让孩子哭的更凶。

有的家长走后不忍心，又中途返回，在窗口、门缝张望，这样做是一大忌，一旦孩子发现，不仅使您的孩子会整天心神不宁，无心适应，还会影响其他幼儿的情绪；另外，在开学初接孩子时，最好要准时或稍早一些，免得孩子在其他幼儿被接走后产生孤独感。

三、保持平静

孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现，这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后，要尽量保持家中往日平静的氛围，不要过分渲染对孩子入园问题的关注，以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

四、分享快乐

孩子来到陌生的环境，会有些心理压力，给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后，家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如，你认识哪个小伙伴了？老师带你们做哪些好玩的游戏了？……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐，有利于孩子建立良好的情绪体验，尽快适应幼儿园的生活。

五、主动沟通

为了帮助孩子尽快适应新环境，家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活，谈一谈他结识的新朋友，给孩子讲他喜欢听的故事，陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

六、用积极轻松的情绪去感染幼儿

（1）用愉快的口气谈论与幼儿园有关的人或事，把孩子入园当作一件喜事来讨论与迎接，给孩子一个正确的引导。

（2）给孩子正确的心理暗示，“姐姐本领真大，宝宝上幼儿园后也会这么能干的！”“一个人玩不开心，幼儿园里的小朋友真多，玩起来一定会很开心！”让孩子对上幼儿园有期待、向往心理。

（3）尽早给孩子灌输这样的想法：你已经长大，不再是小孩子了，你要暂时离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园与老师、小朋友一起生活，因为小朋友长到这个年龄，都要上幼儿园，等等。

七、积极配合

幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处，家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况，进一步了解幼儿园对孩子的要求，积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

八、正确看待孩子出现的反应

（1）情绪方面：孩子入园时，常常出现不安，情绪波动、哭闹等现象。

（2）饮食方面；孩子入园后，可能会出现食量减少，便秘，消化不良等现象，所以家长应注意孩子的饮食，做到多流质、多清淡、多饮水。

（3）睡眠方面：少数孩子会出现夜惊、夜哭现象，这是家长不必惊慌，经过一段时间，待孩子情绪稳定后会自行消失。

（4）行为方面：入园后孩子会出现一些行为变化：依恋增强，行为退缩，胆小，沉默不语，反抗性增强等。这也是对新环境的一种反应，一段时间后会消失的。

（5）身体方面：少数孩子入园后因为哭闹，不爱吃饭，可能会导致体质减弱和体重下降。其实，经过上述现象是一个孩子成长所必须的，适应一个新环境本身就是孩子心理成熟的一种表现，家长对此要有足够理解和心理准备。

图文：园办公室

责编：园教研组