赣州市民政局、章贡区民政局携手赣州市社会工作服务中心社工于吉泰社区开展留守儿童同伴交流第五节活动

七月。

组员

社工

大家

活动

小组

赣州市

民政局

情绪

团结合作

人际交往

　　时光荏苒，岁月如梭，赣州市民政局、章贡区民政局携手赣州市社会工作服务中心社工于吉泰社区开展的留守儿童同伴交流活动迎来了最后一节活动——共享阳关.一起成长。此次活动旨在让组员了解自己的一些人际交往特征，建立组员之间的关系网络，并处理组员的离别情绪。

　　小组领导者以倒叙的方式带领组员回顾了前四节活动的主题内容与目标——第四节活动主题为团结合作，通过“无敌风火轮”、“吸管传皮筋”等系列环节协助大家认识到团结合作的重要性，培养大家的团结合作精神；第三节活动主题为沟通之美，通过“你划我猜”、“你说我猜”等环节协助大家认识沟通的要素，掌握沟通的技巧；第二节活动主题为我的情绪我做主，通过“情绪猜猜猜”、“发现快乐”等环节让大家认识情绪，掌握情绪管理的方法；第一节活动主题为认识你我他，那是大家第一次见面的时候，主要是让大家相互认识，建立小组默契与归属感。

回顾前期活动后，我们来到了同伴交流小组的最后一节活动，为活跃氛围并与第一节活动呼应，增添组员对小组的凝聚力，社工以大风吹游戏开始。社工与组员都全心投入游戏中，放松自我，娱乐身心。

热身游戏结束后，社工通过无领导小组的方法，讨论“沉船救人排序”问题，让组员反思自身的人际特质。

两个小组的组员都在热烈讨论怎么做出选择，有的说该选择救医生，有的说要就弱智的男孩，还有的人在记录，也有的人在沉默......组员们各抒己见之后的综合考量，选出了他们组该认为救的人。

　　讨论完并做好他们选择后，社工以提问的方式引导大家反思自己的人际交往特质:（1）在小组讨论过程中，哪位组员发言提议最多；（2）哪位组员发言提议最少；（3）当小组领导者来收决策纸时，是谁将决策纸递给小组领导者的；（4）在整个讨论过程中，你对自己的表现是否满意，若不满意是否想改变呢？

讨论一个大家都可以参与选择的问题，看似是选择的结果更重要，然而在参与过后，可以让组员反思自己在参与中的表现，以了解自己的人际交往特质。

　　社工向大家再次说明这是整个同伴交流小组活动的最后一节了，感谢大家的参与与配合，今后还有活动，愿大家积极参与，处理离别情绪。

为感谢大家一直以来地坚持，巩固活动成果，社工向组员发放纪念品——笔袋，祝愿大家在即将迎来的新学期蒸蒸日上。