<h3>8月14日，全校初中各学科骨干教师在第二实验小学参加暑期培训会。</h3> <h3>首先，董主任隆重介绍韩教授和助理，欢迎他们的到来。</h3> <h3>牛主任感谢韩主任一行，各位领导以及全体教师的到来。</h3> <h3>陈局长对此次活动提出希望和要求。</h3> <h3>学本课堂:教育创新的新领域。聚焦的是“学”的世界，不是“教”的范畴。</h3> <h3>国际背景。</h3> <h3>国内背景。</h3> <h3>学本课堂逻辑图。</h3> <h3>课堂从古之后的发展。</h3> <h3>从教本课堂到学本课堂是科学规律。</h3> <h3>教本课堂和学本课堂的比较。</h3> <h3>从生本走向学本。</h3> <h3>学本课堂的含义。</h3> <h3>课堂发展四重境界。</h3> <h3>行动思路图。</h3> <h3>如何培养学生十大学习能力。</h3> <h3>第一大学习能力:结构化预习能力。</h3> <h3>第二大学习能力:自主独立学习能力。</h3> <h3>第三大学习能力:小组讨论学习能力。</h3> <h3>如何创建新型小组合作学习。</h3> <h3>合作学习三重境界。</h3> <h3>小组合作团队学习机制建设。</h3> <h3>教师发展愿景四重境界。</h3> <h3>教师体验学习。</h3> <h3>卓越班开课，老师们积极参与，老师们在实践中真正了解了小组合作学习。</h3> <h3>中山老师们积极参与，为她们点赞！</h3>