<h3> 2017年8月11日,如东县实验小学小飞鹿剧场济济一堂,如东县幼儿园特色课程建设专题研修暨如东县乡村学前教育骨干教师培育站活动在此隆重举行。如东县教师发展中心唐海燕科长,各镇幼儿园园长、骨干教师,以及如东县乡村学前教育骨干教师培育站所有成员参加了本次活动。</h3> <h3> 教育局郭勇副局长进行了激情洋溢的开班致辞,并对本次研修活动明确提出三点要求:</h3><h3> 1.围绕主题研修,认真聆听,观察思考,努力实现幼儿园课程游戏化。</h3><h3> 2.对照实践研修,理论实践相结合,提升管理智慧。</h3><h3> 3.自觉主动研修,主动参与,积极互动,提高学习效果。</h3><h3> 郭局长祝愿如东学前教育通过研修培训,有效推进课程游戏化,实现新的突破。</h3> <h3> 教师发展中心吴亚群副主任进行生动有趣的开场白。</h3> <h3> 江苏省教育科学科学院何锋博士为我们带来精彩讲座《幼儿园户外学习的实践与反思》,从"为什么进行户外学习"、"如何进行户外学习"、"问题及需要研究的内容"三个方面让我们对户外活动有了更新的认识,更深的理解。</h3><h3> 正如主持人徐朗煜老师小结所说:何博士为我们翻开了一本新的书,一本关于户外活动的书。在接下来的工作实践中,我们会积极实施,不断进取,相信我们的户外活动将会翻开更新的篇章。</h3> <h3> 下午,我们一起聆听了南京市优秀工作者、南京市实验幼儿园副园长朱静晶的讲座《园本教研的有效开展》,朱园长首先让大家欣赏了南京实验幼儿园的短片,让大家感受了南京实幼以孩子发展为本的信念,了解了南京实幼综合课程的研究与积淀。</h3><h3> 继而结合本园的实际情况,从"明晰园本教研的涵义"、"园本教研活动的有效开展"、"我园教研活动的有效开展"、"有效园本教研的主要特征"四个方面进行讲述,让我们收获颇多,受益匪浅。</h3> <h3> 第二天我们有幸邀请了扬州市宝应县夏集镇中心幼儿园的徐志香园长和连云港教育局教研室的王春华书记来给我们做讲座。</h3><h3> 在徐志香园长的带领下,她们幼儿园建构的小农庄课程,先后获得过江苏省第二届基础教育教学成果特等奖,以及国家首届基础教育教学二等奖。</h3><h3> 徐园长带给我们的是《行走在乡土芬芳的田野上"小农庄课程"的建构与实践》。徐园长从她们的课程萌芽、课程起步、课程成长、课程主要内容、课程建构成果等方面向我们传递着一种定好目标、不畏艰难险阻、执着前行的幼教精神。</h3> <h3> 连云港教育局教研室的王春华书记是省学前教育学会常务理事、省评估院特聘专家、省师培中心特聘专家,潜心学前教育研究,在绘本教学、幼儿阅读方面颇有自己的见解,她撰写了《有效指导幼儿阅读图画书》等30余篇文章发表在专业杂志上。</h3><h3> 王书记被孩子们亲切的称为"书婆婆",今天"书婆婆"的讲座《让幼儿阅读行为真正发生》震撼着我们在座的每一位老师的心灵,她用一个个鲜活的绘本故事,引领着在场的老师共读,让我们在温馨、幽默风趣的氛围中了解如何才能引导孩子的阅读行为真正发生,让我们切身的感受如何读懂隐藏在绘本中的与时俱进的教育理念。</h3> <h3> 第三天上午,南京市太平巷幼儿园园长、特级教师、人民教育家培养对象,汪丽园长给我们带来了精彩专题讲座:《幼儿园课程是什么》。汪园长用幽默风趣的语言为我们回顾了太平巷幼儿园成长的历程和"一体化管理"的教学体制。</h3><h3> 汪园长的讲座生动有趣,积极地与我们三百多位学员进行交流互动。老师们也都积极主动的参与,说一说自己见解。</h3><h3> <br /></h3> <h3> 汪园长分别从生态意义和科学意义两个方面阐述了"田野课程意义"。提出课程应以儿童为中心提供真实、多彩、自然的环境,让幼儿通过深入的情境学习成为自己成长的主人。通过精彩的案例,向我们展示了她们幼儿园的"田野文化"。在展示的过程中,老师们也积极参与发表自己的见解。</h3> <h3> 下午,我们一起聆听了南京师范大学教育科学研究院张永英教授的专题讲座《美国幼儿教师的有意识教学》。张教授为我们呈现的一张张照片,仿佛带我们走进了美国幼儿园,生动的讲解让我们敬服美国老师的教育智慧。并以此为努力的方向,成为一名优秀且专业的幼儿园老师。</h3> <h3> 偌大的会场座无虚席,抬头低头笔尖落下,每一个人都无比珍惜学习机会,专心聆听,认真记录。</h3> <h3> 学习的时光总是流逝那么快,三天的学习,让我们收获累累。感谢如东教育为我们提供了这难得的学习机会!感谢三位导师对教育培育站学员们的辛苦栽培</h3>