心理健康课（二十五）~前辈和专家的解说

阳光

今天8.13号，是我们运城市教育心理学会在市实验落成的重要日子。我自2011年开始考取心理咨询师，源于运城教育心理学会，感谢有她，感谢她伴我一路成长……

这是我们学会的副会长~王宏先生，对于新落成的学会，王会长付出的太多太多，自己出资自建，从上到下的协调与沟通，历经三个月中于完成。今天隆重而又激动，好几次言语的停顿，都在无形中感受到王会长的喜悦与开心，愿我们的学会越办越好，愿我能够继续在心理学习的路上。

卫运虎先生是我们的会长，也是原盐湖区教育局局长，因为心理让大家走在一起，为学会的发展共谋明天。

前面有长治一中的例子，我们现在的规模是把她做好做大，让更多的人受益，让更多的人能更健康的持续发展。

实验中学校长侃侃而谈的“这辈子我不缺钱”的小故事，让我们有了对金钱的另一种认知，那就是你认为你拥有的是最好的，那她就是世界上最好的，是内心的富有，而不是物质上金钱的富有。

盐湖区教科局政教股股长陈怀勇的“办公室的倾听”，也从心理学角度上解释了自己怎样从中把“大事化小”的亲身经历，都得益于学习了心理学。

　　山西师范大学教育科学系主任~张潮教授，给我们讲解了健康大中国的发展背景以及努力的方向。

讲解从我们身边的例子出发，接地气而通俗易懂，又结合心理学的相关理论来支撑这些例子产生的渊源，比如我们的大脑从成熟受精卵开始的15天就开始发育，如果孕期没有做好这方面的准备，就有可能出现在成年以后的心理问题，这就不是一个心理咨询师所能解决的问题了。还比如我们在“爬”的时候没有好好的爬，那前庭器官就没能好好开发，她成年后就会有许多问题。这样的理论结合实际的解释好听易懂，并耐人寻味。

我们的环境包括家庭环境、学校环境、社会环境、自然环境，处理好这些才能有健康的心理。

作为学校的老师，首先自己得有一个健康的心态，其次才能引导出健康的学生，这样才能和谐，才能好好进行教育教学工作。