<h3> 《易经》有云：君子学而聚之。为了一个共同的教育梦想，为了一次美好的相逢，我们在立秋之后相聚莲城，参加风车坪建元学校2017年暑假“为未来而学”教师培训。</h3> <h3> 培训如火如荼地进入到了第四天，依旧充满着生机和朝气，依然延续着昨天的热情与奔放，而今天又仿佛有些不一样！</h3> <h3> 今天你是谁？会遇见谁？她能给予你怎样的影响？2017年8月11日，今天我们是幸运的，因为周水清老师来了。</h3><h3><br></h3><h3> 周水清，湘潭市雨湖区教育研究培训中心主任。头发扎成短短的一束，简单质朴；戴着一副眼镜，温文尔雅；乍一看，周老师让人怎么着都觉得舒服和亲切；再一看，那种知性美却让人日后会常常心头惦记。更妙的是，周老师一开口，我便果断转“粉”了。</h3> <h3 style="text-align: center;">🌻“不一样”之一 提前发放学习资料</h3><div><br></div><div style="text-align: center;">周老师太有心了！❤</div> <h3 style="text-align: center;">🌻“不一样”之二 座位摆放变成小组式</h3><div><br></div><div> 周老师说：“回到轻松自在的小时候，愿大家出走半生，归来仍是少年。”</div> <h3 style="text-align: center;">🌻“不一样”之三 点名交流</h3><div><br></div><div> 一点名，老师们更加熟络起来，气氛也越加轻松起来。</div> <h3 style="text-align: center;">🌻“不一样”之四 分组合作展示</h3><div><br></div><div> 在周老师的引领下，我们迅速在“黄金100秒”内分成了10组（编号尾数相同为一组），并用一个字，一个词，一个成语，一句话介绍每组的情况。</div> <h3>🎈一组（陈怡、罗瑾、苏华敏、杨珏熙）</h3><div>一个字：合</div><div>一个词：融合</div><div>一个成语：志同道合</div><div>一句话：小融合，大发展；新起点，新跨越。</div> <h3>🎈二组（谭利君、马想、陈永红、易丽霞）</h3><div>组名:君想红霞</div><div>含义:由组内成员名字中的一个字组成。莲，花之君子者也，我的都是有着莲一样高洁品质的人。红霞，意味着美好、精彩与理想，也寓意着教育的美好状态。我们愿团结一致，不断追求，向着理想的远方前进。</div> <h3>🎈三组（李宝莲、莫俊君、殷勤、谭晓慧）</h3><div>一个字：美</div><div>一个词：精致</div><div>一个成语：朝气蓬勃</div><div>一句话：四位貌美如花的精致女人，在建元这个朝气蓬勃的校园，开启新的航程!</div> <h3>🎈四组（李玲波、张利芳、王双、张水波）</h3><div>一个字：缘</div><div>一个词：珍惜</div><div>一个成语：千载难逢</div><div>一句话：因缘而聚（相聚），因缘而和（和谐），因缘而友（友情），因缘而成（成功），且行且珍惜。</div> <h3>🎈五组（王新娥、李任、冯星、彭凯陶）</h3><div>一个字：新</div><div>一个词：新颖</div><div>一个成语：推陈出新</div><div>一句话：新的学校，新的同事，新的起点，创造新的起点。</div> <h3>🎈六组（张新华、彭娜娜、李晓燕）</h3><div>一个字：爱</div><div>一个词：热爱</div><div>一个成语：大爱无疆</div><div>一句话：真爱爆棚的一群人。</div> <h3>🎈七组（郭卫、赵静、刘金花、向露）</h3><div>缘、惜缘、不解之缘。</div><div>法国科学家、思想家帕斯卡尔说：“人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇。” 我们愿意是会思想的芦苇，在思想中成长，在思想中前行！沐深度课改的春风，风中芦苇在思索！</div> <h3>🎈八组（刘璟、黄芳、赵向、谢黎荔）</h3><div>一个字:∞</div><div>一个词:无穷大</div><div>一个成语:四通八达</div><div>一个句子:八仙过海，各显神通。</div> <h3>🎈九组（谢岭、刘炜、黄庆如、史炼）</h3><div>一个字：花</div><div>一个词：芬芳</div><div>一个成语：香远益清</div><div>一句话：一群精神灿烂的人就成了一座花园。</div> <h3>🎈十组（许欢、黄舒帆、吕柯瑾、宋嫦伟）</h3><div>组名：“欢乐四美”</div><div>一个字：美</div><div>含义：内在美，外在美，心情美，氛围美。</div><div>一句话：大美建元，遇见美好！</div> <h3>……</h3><div><br></div><div> 周老师从理论、行动和操作三个方面让我们体会了“少教多学”的课堂，不仅打破了听讲的格局，而且让我们尝试了什么是学习共同体，指明了“为未来而学”的方向。她说：“教育本就充满魅力，关键在于敏锐的发现。教育本无神秘晦涩，关键在于充满理性的关怀。”</div><div><br></div><div> 最令人震撼的是周老师带来的视频，《万物皆共振》。共振就像一个纽带，将万物相连。我们的想法也是一种振动，因此也会产生共振，并相互影响。让我们开启我们的善德能量，并用我们的能量带动更多的人，共筑中国梦，共筑美好未来！</div> <h3> 下午由国家二级心理咨询师谢岭老师为我们培训。谢老师一开讲，就吸引了在场的每一位。她的声音如翠鸟弹水，如黄莺吟鸣，暖暖的，甜甜的，流进心田。我们就这样被她深深地感染着~</h3> <h3> “工欲善其事，必先利其器。”谢老师从阿基米德撬动地球的工具说起，谈到思维导图就是帮助我们收集、整理和表达信息的一种可视化的思维工具。她深入浅出、精彩细致地为我们讲解了八大思维图示，教我们如何运用思维图示，提升孩子的能力。整个下午我们边听边记，且思且悟，游戏与讨论相结合，思考和体验贯穿其中，学习容量很大，我们受的启发更大。</h3> <h3 style="text-align: center;">炎炎假日点金石，思维导图解迷津。</h3><div><br></div><div style="text-align: center;">让思维跃然纸上，让每个生命精彩绽放！</div> <h3 style="text-align: center;">学习很丰富，生活更温暖。</h3><div><br></div><div> 一大早就有学校领导为我们准备的“爱心早餐”以及每天花样的点心和水果。满满的关心和照顾，叫我如何不爱你——风车坪建元学校！<br></div><div><br></div><div><br></div> <h3 style="text-align: center;">让我怎样感谢你——风车坪建元学校</h3><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">让我怎样感谢你？</div><div style="text-align: center;">当我走向你的时候，</div><div style="text-align: center;">我原想收获一缕春风，</div><div style="text-align: center;">你却给了我整个春天。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">让我怎样感谢你？</div><div style="text-align: center;">当我走向你的时候，</div><div style="text-align: center;">我原想捧起一簇浪花，</div><div style="text-align: center;">你却给了我整个海洋。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">让我怎样感谢你？</div><div style="text-align: center;">当我走向你的时候，</div><div style="text-align: center;">我原想撷取一枚红叶，</div><div style="text-align: center;">你却给了我整个枫林。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">让我怎样感谢你？</div><div style="text-align: center;">当我走向你的时候，</div><div style="text-align: center;">我原想亲吻一朵雪花，</div><div style="text-align: center;">你却给了我圣洁的世界。 </div><div style="text-align: center;">……</div>