<h3>我从没有怀疑过自己的选择。努力付出总会有收获，阳光总是会在风雨后。真心感谢我的导图引路人嘉嘉老师，及罗伟老师团队里的每一位老师的帮助。是你们的暖心帮助燃烧了我学习的激情。选择学习思维导图其目的有三：1、提高自己的记忆力。2、提高自己的阅读力（利用思维导图拆书）。3、与孩子共同成长……</h3> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：1/21</div><div>主题：发散技巧</div><div>心得：加入学习已经迟到四天了。于是趁着两天的值班日子。加足马力补完作业。真心觉得学画思维导图挺好玩的，所以也就饶有兴趣地去做这件事。没有干货，只有临摹。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：2/21</div><div>主题：联想技巧</div><div>心得：通过学习发现由图像及线条发散的联想确实越想越多。要是没有图像光文字直接联想出有关词的话，我想很多词语都是八竿子都想不到的。但图像应该涂上颜色忘记了，那样会刺激眼球、大脑发挥联想作用。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：3/21</div><div>主题：关键词提取技巧</div><div>心得：关键词的提取有一定的难度。必须要有大量的练习，才能提高提取速度。在练习时候发现了一个弊端，首因效应固定了我的思维格局。因为总是会偷看优秀学员的作品。😥</div> <h3>关键词的提取技巧，额外还练习了好几张现附上一张。</h3> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：4/21</div><div>主题：逻辑分类能力。</div><div>心得：多练习这种逻辑分类能力。我相信会大大提高生活处事效率。。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：5/21</div><div>主题：中心图绘制技巧</div><div>心得：中心图的绘制挺费时间的。因为自己没有绘画基础，全在于自己临摹。自我感觉良好。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：6/21</div><div>主题：思维导图绘制步骤。</div><div>心得：每次做思维导图作业都是在晚上10点半后开始的，因为带着两个娃，时间真心不够用。但依然挡不住我对学习思维导图的热情。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：7/21</div><div>主题：人物星型画法。</div><div>心得：利用圆形和五角星画简笔画确实容易了很多。但必须多练多想多画才会成型。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：8/21</div><div>主题：图像库建立法。</div><div>心得：从生活实际出发，选择了大儿子即将入小学相关情况。分为四大块：学习、交通方式、娱乐、运动。有些图利用了联想技巧，如月亮（静夜思）是联想到背诵古诗。就是分支条的图标自己不会画，也得临摹耗费时间。自己以后应该多练习简笔画，在这一块的时间上应该节省下来。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：9/21</div><div>主题：手绘思维导图技巧</div><div>心得：想熟练从临摹开始多练习绘画找感觉。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：10/21</div><div>主题：思维导图框架阅读。</div><div>心得：这种阅读法以前在学习的时候虽然有用过，但未曾坚持。不过此法与我和孩子的绘本阅读方法相似。我会跟孩子一起针对绘本封面进行编故事演故事联想。发现问题提出问题解决问题。事后与原故事内容比较。自我感觉分子条太多了，眼睛都花了。老师说中心图的主干分支一般不要超过七个。收获了😊</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：11/21</div><div>主题：imindmap的使用。</div><div>心得：很兴奋。加班加点趁一有空就去做一点点最终提前完成。谢谢孩粑的帮忙，我带着娃根本没时间，软件是他帮我安装的。导图描述我家两娃的情况。imindmap操作与PPT操作差不多，多练应该会熟。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：12/21</div><div>主题：思维导图记忆原理。</div><div>心得：还是一句话，多练贵在坚持。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：13/21</div><div>主题：思维导图5w2h创意策划法。</div><div>心得：主题选了儿子的大班毕业party。自我感觉导图内容繁多，分支看着很繁琐。视觉感就不好。分支太杂不易记忆。老师说文字都应该写在分支的上面，收获了。😊</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：4/21</div><div>主题：思维导图系统思考法。</div><div>心得：真心的发现自从学习了思维导图之后。自己很喜欢用导图把生活实际联系在一起。内容反映了我跟孩爸为了孩子腺样体和扁桃体是否手术问题的纠结。利用导图系统思考法能够更好地作出决定。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：5/21</div><div>主题：思维导图动力提升法。</div><div>心得：主题来自于我近期选择学画思维导图的心情感受。因为有来自于孩爸对我的打击，批我为了画导图晚上睡得很晚，影响了身体健康就有了不良情绪。对两娃不负责任。于是我就选择了这一主题。写出了完成的好处与不完成的坏处。从而坚定了我的信念，我要继续学。老师说分支尽量不要旋转，应横着画。视觉好也容易记。收获了😊</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：16/21</div><div>主题：思维导图考试法。</div><div>心得：选择了儿子近期行为习惯养成的月计划。自我感觉满意，就是水彩笔的颜色不够多，把小男孩的皮肤色涂成了黄色，不太搭。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：17/21</div><div>主题：导图营销法（NLP销售语言）</div><div>心得：中心图画的太大了。整张篇幅写的不匀称。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：18/21</div><div>主题：思维导图营销法（信息专家）。</div><div>心得：目前最需要的是育儿知识，想看一本中医育儿书籍。这幅导图自我感觉良好。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：19/21</div><div>主题：思维导图营销法（需求挖掘）</div><div>心得：这一次导图的内容感觉有点难。不知道这样对不对？作为一名教育者所面临的“客户类型”无非就是学生、家长、同事、领导。那他们的需求是什么呢？我就反过来想,他们希望我成为一个什么样的教师，然后草拟再画。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：20/21</div><div>主题：思维导图拆书法</div><div>心得：这是我最想要收获学习的一种方法。</div> <h3>昵称：G2-063-致柔-浙江</h3><div>天数：21/21</div><div>主题：总结21天思维导图学习内容</div><div>心得：时间过得好快，坚持真心地不容易。被孩粑批我已经着迷中毒了😭，每晚整到凌晨才睡，说身体健康非得拉警报才肯罢休。看我从未有过的执着也就默许了。是的连续熬夜现牙疼口腔溃疡😭。但依然阻挡不了我学导图的热情。我想我应学学时间管理，合理安排💪。</div><div><br></div> <h3>最后附上一张思维导图：20年后的我。依然离不开思维导图😊。我坚信量的积累必定会有质的飞跃💪💪💪。贵在坚持💪💪💪。</h3>