北师大学习小结 南园姜世杨

蝙蝠

　　2017年8月8号到12号，相聚北京师范大学校长培训中心，我和包河区的51位同伴在这里聆听大师们的教诲，这里有教体局领导的真诚关心和殷切期盼，有同伴们的无私帮助和亲切交流，收获颇多，就这几天的学习感受作以下汇报。

　　培训第一天上午，简短而严肃的开班典礼后，我们迎来了第一位大师，北京教育科学研究院课程中心主任朱传世教授作的关于《学校课程方案的诊断与改进》的讲座。 朱教授从基于“一体化”与“先进性”的诊断与改进、基于课程方案基本架构的课程诊断与改进、两种基本诊断形式三个版块给我们详细的介绍了学校课程方案就是学校课程建设的规划图纸。朱教授重点讲了第一版块，从以下九个方面阐述了学校一体化课程建设的显性标志

1、以立德树人为课程建设的根本任务

2、以核心素养培育为课程建设的统领

3、学校课程发展的历史、现状、未来前后承续

4、学校教育哲学与学校课程体系上下呼应

5、学校文化与课程文化表里同源

6、学校特色与课程特色相互成就

7、各学段课程自然衔接

8、三级课程整体设计与本校化实施

9、合理处理好继承与创新的关系。 同时还对每一点的显性标志作出了诊断要点和诊断依据的分析。

　　下午来自北师大心理学院的教授、博士生导师伍新春给我们带来一场实践性的讲座《共情倾听，我向表达――有效人际沟通的态度与技巧》。伍教授从孩子身心发展的特点说起，以自身的成长经历、家庭各种关系的处理、不同生活环境的对比、不同年代的观点的对比给我们介绍了有效沟通的方法：共情倾听。倾听是了解对方的开始，要真诚的态度让别人感受到你尊重对方，信任对方，产生安全感。同时还介绍了和孩子谈话的技巧，第一要停，停下手头的工作，注视孩子，全神贯注；第二要看，认真观察孩子的表情和语调，用目光交流，不做其它事；第三要听，听懂孩子的语言信息和言外之意；第四要说，用假设性语句表达你对孩子情绪的接纳与理解，同时进行积极的回应，反映感受同时指出原因。有效沟通，我向表达，同一种意思用“你”，用“我”表达的感受是不一样的。用“你”更侧重于批评，含贬损、责骂的含义，而用“我”更侧重于表达感受，表达关心信任孩子、尊重孩子。这些技巧和方法给了我们很大的启发，在今后的工作中，不仅对学生，还包括和同事的谈话，事务的处理要讲方法，讲技巧，讲策略！

　　培训第二天，北师大教育学部课程与教学研究院曾琦教授从《学习活动的特点及对教育的启示――基于脑科学的学与教》出发，对高效课堂从生理学和心理学等方面用实际案例给我们培训班学员进行分析。

教无定法，重在得法。曾教授重点分析了学习活动的特点一一综合性，学习不只是单纯的智力活动，要重视学生的直觉思维，虽直觉思维犯错误的可能性更大，但这是灵感的来源，自信心和勇气的培养是培养直觉思维的可能性。而良好的师生关系能让学生产生心理安全感，产生可信到自信，所以我们要重视创建安全的学习环境和氛围。

曾教授还分析了学习障碍儿童的成因，不同学习障碍的孩子要因人而异，要找到原因，对症下药，不能用一把尺子去度量。

最后，曾教授还留下几个教育的启示，引领我们的反思：学生是一张白纸吗？课堂上比安静更重要的是什么？学习可以引导，但不可替代！这些不禁引起了我们的深思，我们在教学中是否考虑到了学生己有的经验对新知识造成的干扰？什么样的课堂才是真正的高效课堂？

　　不夸天分夸勤奋！不夸能力夸努力！不夸起步夸进步！这是王建宗教授给我们分享的几个心得。王教授曾担任过5所学校的校长，是北京市人大代表，北京西城区教育研修学院党委书记。王教授高屋建瓴，现场互动的方式让各位学员写下两条：你最想做好的工作是什么？你最困难的工作是什么？根据学员们的观点进行提练，给各位老师们上了精彩的一课。

表扬用喇叭，批评用电话！看似简单的一句话却蕴含了深刻的道理，不仅要去做事，更要讲究方法、策略，找到解决问题的金钥匙，而这就是作为一个管理者要做到高标准、严要求、真关爱。既有高标准的严，又要让被管理者感受到你的真心关爱！

　　此次培训还别出心裁地安排了团队建设项目展示环节。参加培训的五个小组经过前期的群策群力、精心谋划，各自用五分钟展示了队名设计、队徽设计、团队口号等方面的内容，可谓是“八仙过海各显神通”。“火炬”队、“雪绒花”队、“知乐小组”、“天鹅”队、“战狼三营”五支团队无不体现了他们凝心聚力的团队精神和风采各异的团队特色。

众人的智慧是巨大的，我们中学组二队最终确定了队名——雪绒花队；队

徽——见上图；队徽的内涵——这是一颗七彩雪绒花。中间的圆代表

此次学习地，教育界的黄埔——北京师范大学，“学高为师，身正为

范”，既是北师大校训，也是我们每位教师的座右铬。雪花的触角是

由中学二组的十位教师组成，我们来自不同的学校，但我们有相同的

姿势张开双臂，拥抱明天！环形的图案也寓意众志成城。两条波浪代

表着二组。上善若水，洁白的雪花因为阳光而现炫丽的七色。万物自然，消长平衡，所以水、阳光、雪花完美融合。

在过程中寻找到快乐，在感悟中得到升华。在整个准备展示的过

程中，我们每一个人都自始至终都在为自己能出谋划策而满足，为展

示成功而欢呼。所有的一切，是那么真切，是那么具有合力。即使在

整个活动结束之后，每个人都兴高采烈地议论着的，都感到回味无穷。

我们快乐着，我们幸福着。小团结凝聚大智慧，小团结凝聚着大幸福。

这种展示不仅增进了学员间的互相了解、团结互助，还在北师大教育学部培训学院显现了我们包河区教师高而专的素质。这种形式的安排体现了包河区教体局及北师大教育学部培训学院对此次培训的高度重视和期待，也验证了包河区教体局叶传平副局长在开班典礼上“向专家、向同伴、向自己、向理论、向实践学习”讲话精神。