☆在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长☆---文昌市2017年高中数学教师能力提高研修班（总结篇）

林子

　　由文昌市教师进修学校主办，海南京海阳光教育科技有限公司承办的“文昌市2017年高中数学教师能力提高研修班”于2017年8月1日至4日在海口市嘉凯皇冠酒店开展培训活动。在培训学习中，我们认真聆听了专家们的报告，专家们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述，给了我们强烈的感染和深深的理论引领，使我们每一天都能感受到思想火花的冲击，在一次次的感悟中，颇感自己的责任重大、知识贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问得到了解决或者启发。让我们对教育与新课程又有了一个新的认识。

8月1号上午全体学员纷纷由文昌各个重点高中学校赶来海口市嘉凯皇冠酒店报到、签到及领取材料中,感谢项目组的辛勤付出。

下午14:30正式准点举办了研修班的开班典礼，典礼由文昌市进修学校石栋校长,海南师范大学丘名实教授,以及班主任王还英老师主持。石栋校长以幽默地“名字”故事开头，把大家正式从平日“教师”转入“学生”的身份进行转变，接着又从安全、纪律以及态度3个方面给大家强调了严格的管理培训模式，丘名实教授和学员代表陈云妮老师也热情洋溢地发表讲话：1.感谢项目组2.落实责任及承诺3.珍惜学习机会

　　本次学习的课程可谓多姿多彩，既有教育教学专家的讲座，又有一线名师的精彩示范，印象深刻，感受颇多，受益匪浅！

　　通过丘名实教授的讲座，使我们认识到了一名教师的发展规律与途径。首先要让自己从一名新手教师经过成长期成为一名合格教师，再依次经过积累期、成熟期、创造期、思想期，最终才能成为一名大师型教师。然而最重要的是要认清目前的自己正处于哪个阶段，因为只有准确定位自身，才能有更好的发展。 其次，教师专业的二次发展，我们应在第一次发展的扎实基础上渡过高原期，争取早日进入教师的第二次发展。 最后，要在不断的工作与学习当中，成为一名有高度（目标），有广度（学识），有深度（思想）的人民教师。

　　针对海南学生普遍存在的数学运算能力差这一问题，李红庆老师为老师们在教学中如何改善这一问题提出了行之有效的方法。

李老师的“汇成名菜”理论强调，解题与做名菜的过程是一样的，先分步加工食料再汇在一起便成了名菜。即是要求我们在实际解题中要教会学生分步完成，不可急于求成。可以说，李老师这场精彩的讲座，不仅仅是为我们提供了解题的具体策略，更是为我们解题开创了新的思路，在今后的教学中，我们应该沿着李老师引领的方向向前行，将一段路走的更远、更广！！

　 苏建伟教授的讲座，专家与名师那活到老、学到老的敬业精神，兢兢业业地工作，对教育事业深深的爱，让我们感受到无形的压力及敬佩的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到学习的魅力所在；在聆听他们强调教师的专业发展的报告后，在头脑中产生无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要温故而知新，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。

　　江海全教授的讲座给我们进行了一次心灵上的洗涤，只要以真诚无私之心来处世施教，就可以实现自己的人生价值。当教师的愈是无私奉献，他自己的精神收获就愈多，教师最大的收获是通过教书育人获得精神上的满足和学识上的提高。无私然后能成其私，这是当教师的辩证法。所谓"成其私"，就是"道"使他实现自己的人生价值。

　　陈建花教授给我们做了详细直观形象生动地剖析：把握课改方向，落实教学要求；理解数学本质，培育数学素养；改进课堂教学，提高学习效率.具体措施： 1. "问题－互动"教学模式 2. 思维导图的运用 3."自学阅读"教学模式4. 分层教学。特别是在讲思维导图的运用时通过举例集合函数导数之间的思维导图关系，结合板书具体形象生动，使得我们通俗易懂。而分层教学，它克服了饱受指责的"快慢班"教学弊端，为程度差的学生开拓了一个积极的世界。与"快慢班"里程度差的学生备受打击受人冷落的情形截然不同，分层教学让这群学生备受鼓舞、重建自信，激励他们张扬个性、超越自我。对他们来说，情感的交流、自信心的获取，以及自主性的增强、创造品格的培养等等，远比考试成绩的提高更重要，也更可贵。后者让他们眼前高兴，前者却让他们受益终生。

　　肖世琥老师的“三三三”学案教学法，也使我们深深认识到：教师不能只是课堂技术的机械执行者，而必须是课堂实践的自觉反思者。一定要在课堂教学中保证“教师主导”“学生主体”的地位，避免出现形式上的整合――教师跟着课件走，学生跟着鼠标走，教学跟着电脑走的现象，引导我们如何去挖掘校本课程，如何发挥现有设备器材的作用；让我们深深地感到教法要结合实际，就地取材，灵活机动，要因人而异。要因生而异。生源不同，各有千秋，要针对学生，因材施教，不可照搬照套。教学有法，教无定法，贵在得法；在五彩缤纷的花园里，不可眼花缭乱，要学蜜蜂，采撷百花精华，自酿成蜜，形成自己的教法，形成自己的特色，形成自己的风格，教出自己的风采。

　　海口一中高级教师－陈文彩老师给我们带来了《高考试题研究与高考备考策略》专题报告，他细致的分析，精彩的讲座，让我们领略了一名优秀的一线教师在教育的最前沿精彩而又内容丰富的高考备考。也让我们看到了自己的不足之处。他给出了对高三教师的几点建议

①研究教材，高考试题，考试说明和新课标

②研究自己和自己的学生

③研究教学内容和解题方法

④力争课堂上解决问题

⑤引导学生养成良好的答题习惯

⑥命制好，讲评好每一次的模拟试卷

　　精彩的时刻总是如此的短暂，我们结业啦。短短的4天时间里，我们听了几个老师的讲座，收获匪浅！

班主任对我们四天的学习给予了肯定☺

班长杨昌平说出了全体学员的心声

　　培训活动是短暂的，但无论是从思想上，还是专业上，对我们而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩讲座，为我们教师的健康成长又一次指明了方向，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任和义务。

　　四天的培训圆满结束，我们从中学习到了新课改理念，新的教学法等，不虚此行，谢谢文昌市进修学校的领导能给我们这次学习机会，也谢谢班主任及其他老师们，真心期待下次的相遇。衷心祝贺2017年文昌市高中数学教学能力提高培训完满结束。