<h1><b> 中国是最早制造陶瓷的国家之一，是最早发明瓷器的国家。陶瓷在中国文物中占有最为重要的位置，是中国古代劳动人民的一项伟大发明，是汉民族对世界文明的伟大贡献。在英文中，瓷器（China）与中国（China）同为一词。</b></h1><h1><b> 中国传统陶艺文化具有独特的气质与魅力，陶艺教育是教育改革的一个重要课程，是减轻儿童课业负担，提高教学质量、实施素质教育的一把金钥匙。为此我园新增设陶艺课程。</b></h1> <h1><b> 暑假期间，我园特邀吉林艺术学院陶瓷艺术硕士研究生——赵建鹏老师到我园对老师们展开了专业的陶艺培训。</b></h1> <h1>赵老师讲解陶艺的历史和基本制作过程<br></h1> <h1>大家都在认真听着赵老师的讲解</h1> <h1>赵老师为大家讲解如何拉坯</h1> <h1>现场教学示范，大家都在全神贯注的看着赵老师手中坯的一点点变化，成型。</h1> <h1>瓶子做好了</h1> <h3>老师们都在小心翼翼的制作着，看似简单至极的将泥团拉胚成型，可是在实操中泥团却极其不易控制。</h3> <h1>赵老师又带领大家开始了釉彩的创作，釉彩分为釉上彩和釉下彩。</h1> <h3>老师们绘制好的釉彩作品</h3> <h1>所有绘制完的坯体，都要淋上透明釉，最后都要进行上千度的高温烧制才算完成。</h1> <h3>经过一天一夜的等待，独一无二的青花瓷出窑了。</h3> <h1>老师们又尝试了泥条盘筑等不同形式的创作。</h1> <h1>亲子体验课，宝贝儿们也是乐在其中，玩的不亦乐乎。</h1> <h3>孩子们的作品，很有创意吧。</h3> <h1><b> 陶艺是集绘画、书法、雕塑、装饰、人文于一体的综合性艺术，精美绝伦的陶艺作品激发孩子去感受美、理解美、鉴赏美和表现美，儿童的智力发展起源于动作，陶艺的学习过程是孩子捏、揉、搓、拉的过程，使孩子的手、眼、脑得到协调发展，锻炼双手，启迪心智。</b></h1><h1><b><br></b></h1><h1><font color="#ed2308"><b>让我们一起期待育蕾的陶艺课堂吧。</b></font></h1>