<h3> 2017年初,在护理部号召下,全院掀起了一场专科护理的热潮,我科积极响应上级政策,在护士长的带领及医生们配合下,顺利展开了此项工作……</h3> <h3> 基于我科患者病情复杂,病种繁多,老年慢性病居多的特点,护士长经过深思熟虑,将“高血压”、“肺心病”、“脑梗塞”这三个病种选定为今年我科首先攻克的“难题”,接着她又按照层级将我们分成3个专科小组,每个组都有N1―N4的护士,同时每个组还邀请了一名医生参加,这样医生可以给予更专业的指导,骨干护士可以起到带头作用,年轻护士也能发挥主观能动。</h3> <h3> 记得刚开始,护士长给我们“摸了个底”,来了一次突击考试,那可真是一个――“专”呐!从疾病定义,病理,分型,临床表现,到相关化验检查,诊疗及护理,健康宣教,我们真是傻眼了,得分简直不忍直视。高血压组的得略高一些,脑梗塞组的得分最低,最低的有18分,残忍的现实对大家犹如当头一击,是的,我们对专科知识真的太缺乏了!</h3> <h3> 接下来,按照护士长要求我们每个小组制定出了专科学习的甘特图,小组组长分配任务,大家收集资料,将各自小组的疾病进行了系统的整理和学习,并且做好了笔记,期间邀请医生做好PPT讲解疾病知识,并随时给予了指导,学习结束后大家自学巩固,由小组组长出卷子进行了组内的考评,果然,这次的的得分比第一次要好了很多。</h3> <h3> 然而,我们的目标是要在全科全面展开,让全科护士掌握专科疾病知识,于是,在8月1日―8月3日,护士长利用午休时间安排了专科疾病知识讲座,除了下夜班和中午值班人员,全员参加,不能参加的按照课件自学,同时给大家补休。医生们精心准备的PPT不仅包括了疾病最新进展,还有护理需注意的事项,语言通俗易懂,之后由小组组长重点讲解护理及病情观察,二者互补互容,给我们分享了一场丰富的知识盛宴。</h3> <h3> 如久旱的禾苗,大家贪婪的吮吸着专业知识的滋养,大家用心的听,紧张的记,有些姐妹还用手机拍下了需要重点理解记忆的知识点,课后大家踊跃提问,医生们给出了积极回复,使得整个氛围活跃而欢乐,从来没觉得医生和护士可以这么融洽,一下拉近了我们距离!</h3><div> </div><h3><br></h3><div><br></div><h3> </h3> <h3> 三天的学习结束了,听护士长说后面还有一次考试,大家认真的准备着,但我知道,分数只是一个参考,更多的是我们在自我充电后,今后护理患者、给患者健康宣教时底气更足了,因为自己更专了,观察病情,处理病变时更加细致全面了,专科疾病的学习,我们需要学习的地方还有很多,有了医生的加入,我们更加有信心了!<br></h3><div><br></div><div><br></div><div> </div>