大田县教育局开展中小学校长“课程领导力”专题培训

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<h1>  8月1日至8日,大田县教育局、教师进修学校组织我县近40名中小学校长,与清流、明溪等地中小学校长100多名,一同参加了在浙江宁波举办的“三明市中小学校长课程领导力与课程建设研修班”。<br>  本次培训活动由三明学院继续教育学院组织实施,旨在立足素质教育基础规律,探讨中小学校长课程领导力与课程建设的成功经验,正确把握和解读教育政策,开拓校长的办学思路,提升校长课程领导力和教学执行力。<br>  培训中,校长们参观了宁波大学附属学校、鄞州区堇山小学、华茂外国语学校等宁波名校,聆听了8位教育专家、名校长的精彩讲座。讲座从前沿的教育理论为大家指引课程改革方向,用丰富多彩的校园文化案例启迪对个性化办学的追求。参训校长们一致认为本次培训收获满满,表示要将所学、所得、所思化为实际岗位上的乐思勤学、勇于实践、大胆革新,做课程开发的引领者,做优质教育的追梦人。</h1> <h3>  8月1日早,校长们冒着因双“台风”带来的强降雨来到三明北,与三明同行会合。</h3> <h3><font color="#010101">  经过近6个小时的颠簸,下午三时十分,D3303车次终于抵达宁波。阳光普照宁波,一股热浪迎面而来……</font></h3> <h3>  在宁波教育学院余老师引领下,我们入住海纳百川大酒店。</h3> <h3><font color="#010101">  到了宾馆,从窗户向外望去,江北区的湾头大桥似一道彩虹横跨余姚江。夕阳西下,彩霞满天,与福建的台风天气反差巨大。</font></h3> <h3> 8月2日,开始了紧张而充实的研修。<br>  学员们每天从所住海纳百川酒店出发,前往宁波教育学院育才校区培训。</h3> <h3><font color="#010101">  研修教室——育才校区C301报告厅。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">——开班式——</font></h1> <h3><font color="#010101">  开班式由宁波教育学院干训处副研究员余吕明主持。</font></h3> <h3><font color="#010101">  宁波教育学院副教授、博士,干训处处长,教育行政学院院长,宁波市教育行政干部培训中心常务副主任黄和林致辞。</font></h3> <h3>  本次领队、三明学院继续教育学院教育科周斌科长向学员提出研训要求:认真学习,遵纪守法,注意安全。</h3> <h3><font color="#010101">  认真的学员。</font></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">——听课篇——</font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">让专家引领前行的道路</font></h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">①</font></h3> <h3><font color="#010101">  本次培训听了8位专家的讲座——</font></h3><h3> 校长培训“四合”化学反应模式: 黄和林教授讲座《校长办学思想的提炼与优化》。</h3> <h3>  “教育是什么?” <br>  还有提问,吓死宝宝啦😓</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">②</font></h3> <h3><font color="#010101">  管理者试图控制事物甚至控制人,但领导者却努力解放人与能量:宁波市古林中学许鹏浩校长讲座《漫谈校长课程领导力》。</font></h3> <h3><font color="#010101">  清流进修学校林武华副校长主持点评本场讲座。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">③</font></h3> <h3><font color="#010101">  做一个教育的清醒者:宁波市镇海区立人中学厉佳旭专题讲座《给学生终身有用的教育》。</font></h3> <h3><font color="#010101">  明溪县进修学校李东兴书记主持点评本场讲座。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">④</font></h3> <h3><font color="#010101">  学校的产品是课程,课程是学校管理的核心,课程领导力是校长的核心领导力:宁波国家高新区实验学校校长罗树庚专题讲座:《用课程推动学校发展》。</font></h3> <h3><font color="#010101">  大田第一中学刘爱华副校长主持点评本场讲座。</font></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">⑤</font></h3> <h3>  领导力=控制力+决断力+影响力+感召力+影响力:宁波大学附属学校、宁波大学青藤书院校长余勇专题讲座《简论校长的自我修养》 <br></h3> <h3>  宁波教育学院干训处副研究员余吕明主持点评本场讲座。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">⑥</font></h3> <h3>  由“堇·本课程”、“堇·元课程”、“堇·秀课程”三个板块有机组成“三色堇”多元发展课程体系:鄞州区堇山小学校长茅晓辉校长专题讲座《让优质课程实现生命成长》。</h3> <h3>  宁波教育学院干训处副研究员余吕明主持点评本场讲座。</h3> <h3>  我县学员与茅校长课下交流。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">⑦</font></h3> <h3>  课本就是一个例子:华茂外国语学校校长俞建祥专题讲座《疑与研:教学创新的必经之路》。</h3> <h3>  宁波教育学院干训处副研究员余吕明主持点评本场讲座。</h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">⑧</font></h3> <h3> “为什么社会对师德要求这么高?”、“回到教育、德育常识问题的思考与追问”、“当代教育、德育、师德是如何走向异化的?”、“ 如何让德育和师德回归正途?”——浙江省行政干部培训中心李更生教授专题讲座《人和德性是怎么弄丢的——基于立德树人逻辑起点的思考和追问》。</h3> <h3> 清流进修学校林武华副校长主持点评本场讲座。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——参观篇——</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">用脚步丈量理想的距离</font></b></h1> <h3>  8月4日,参观宁波大学附属学校。</h3><h3> 学校位于姚江之畔,总面积逾10万平方米,全部建成后,将是宁波市区最大的一所九年一贯制学校。正值暑期,学校正抓紧装修,但仍看得出哥本哈根式现代北欧风格为主的建筑风貌。</h3> <h3>  8月6日,参观了宁波鄞山区堇山小学,该校恢弘大气、连廊相通的建筑景观,高标准配建的体育馆、音乐厅、报告厅等场馆设施,以及“一村五区N街”的英语文化、书香文化、习惯文化等墙体廊道环境文化布置,处处洋溢着浓厚的育人文化内涵,给学员们留下了深刻的印象。</h3> <h3> 8月7日,参观宁波华茂外国语学校。该校于1999年创办,以“承认差异,提供选择,开发潜能,多元发展”为办学理念,是浙江省优秀民办学校、省一级重点中学、宁波市现代化建设达纲学校、目前宁波市外国留学生最多的基础教育学校。 </h3> <h3>  该校功能齐全的科技馆设施给学员们留下深刻的印象。</h3> <h3>  在华茂外国语学校,学员们兴致勃勃地参观了华茂美术馆,它坐落在宁波华茂外国语学校的中轴线上,这条中轴线同时也构成了鄞州新城区的地理中轴,以“书藏天一阁,画集华茂堂”的并行的文化意愿,丰富和完善地方艺术收藏的格局,为地方文化增添亮色。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">——结业式——</font></b></h1> <h3> 8月8日,宁波教育学院为本期培训班举行了简短而隆重的结业式,为本期学员颁发了《结业证书》,宁波教育学院副教授、博士,干训处处长,教育行政学院院长,宁波市教育行政干部培训中心常务副主任黄和林出席结业式并致辞。</h3> <h3>  结业式上,本期培训班负责人、宁波教育学院干训处副研究员余吕明指出,不论学校大小,校长都要做到“谋、导、稳”,才能在课程开发与领导上,有“心”则灵。</h3> <h3>  本次领队、三明学院继续教育学院教育科长周斌希望参训校长要将宁波所学运用到学校管理中,在实际工作中做到有情怀、有思想、有科学、有艺术。</h3> <h3>  八天的培训,校长们学得扎实,学得充分,不仅收获了办学的策略方法,更收获了思想理念。大家都深刻体悟到:“想清楚,做出来,说明白”,使学校的办学理念与办学实践高度一致是校长的最重要的工作,并表示将这种“真学习、深学习、会学习”的状态继续发扬光大。</h3>

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