<h3>"宝贝们，你们喜欢小树吗？"</h3><h3>"喜欢💖"</h3><h3>"那你们偷偷的告诉老师心里的小树苗是什么颜色的？"</h3><h3>"老师老师，我喜欢红色的小树苗"</h3><h3>"老师老师，我喜欢蓝色的"</h3><h3>"老师老师，我什么颜色的都喜欢"</h3><h3>…</h3><h3><br /></h3> <h3><b>老师知识分享🎈</b></h3><h3><br /></h3><h3>儿童创意画是指创意思维的训练。目的不仅仅是培养儿童的审美情趣与艺术修养，而是透过课程的实施，达到创意思维的形成。培养孩子如何对可视的形象资源进行创造性的接受、加工、组合、再造。通过这种训练，能极大地挖掘儿童自身的潜力，把孩子从一个熟知的有限空间带到另一个"天马行空"的无限空间。这种能力的培养能让孩子用创造性的思维去挑战周围的平庸。这种创新能力不仅能辐射到美术以外的其它学科，而且孩子将来无论做哪一行都将终身受益。</h3><h3><br /></h3><h3>二十世纪艺术大师毕加索曾说，每个孩子都是艺术家，儿童画是质朴的、纯真的。</h3><h3><br /></h3><h3>儿童的美术活动就是他的童年经历，也是他的情感日记。由此引发儿童的想象力、思考力、观察力、创造力，并给予儿童抒发情感的机会，激发其潜力，着重的是创作过程的享受，而非视觉画面的结果。</h3><h3><br /></h3>