<h3><font color="#010101"> 和所有奋斗在小学语文一二年级的一线教师一样，部编教材的使用让我诚惶诚恐，又让我倍感兴奋，然我最希望的还是有处高塔能时时照亮我的探索之路，让我坚信前路尽管荆棘，却不失光明。 </font></h3> <h3> 带着这份渴望，我们齐聚在信丰县第九小学，期待着……</h3> <h3> 暑期部编教材培训班的召开，让我发现了一座座屹立的高塔，她们有着对部编教材的绝对信任，更有着自己对部编教材最深入的理论知识理解及实操性经验。</h3> <h3> 你还在为部编教材的大变动而彷徨吗？ </h3> <h3> 那我来说说自己的想法吧。这是一本有“故事”的趣味部编教材。瞧！汉语拼音的教学也不会枯燥乏味了，文本中一幅幅独立的故事情境图就能帮助老师编写孩子们感兴趣的故事！</h3> <h3> 传统文化知识的加入让学生不忘国学，熟读经典不失为一件妙事。也许孩子自己感兴趣的话还能提高课外知识的阅读和积累。之后的学习成长故事就看孩子自己的续编了。 </h3> <h3> 汉字的演变故事也别有一番趣味！颜色艳丽、生动形象的图片构造更加深了学生的识记欲望和记忆！</h3> <h3> 再和大家分享一段视频《三十六字》吧，汉字不单单是个体，还能整合成词语、句子乃至一个个趣味极深的故事。</h3> <h3> 听故事是孩子们最喜欢也是最容易接受的识记汉字的有效形式。如何让孩子爱上自主阅读呢？部编教材中课文插图的大变化，也让大家耳目一新，有时是传统的国画，也有山水画，风景画，一幅幅插图都是围绕题目而精心设计的，孩子在不认识字的情况下也能通过完整的故事插图来猜字认字。就如一本孩子喜爱的连环画册一样，这给以后孩子对课文的复述有很大的帮助。</h3> <h3> 初次使用部编教材的老师还可以参照以下建议来教学课文。会不会觉得每天都在故事王国呢？</h3> <h3> 阅读，是语文学习的积淀。部编教材中“快乐读书吧”及“和大人一起读”有个远大的目标是希望能促进全民阅读！你难道不愿意阅读这有“故事”的趣味教材吗？</h3> <h3> 以上是我个人对部编教材的见解，很感谢此次培训的讲师们的倾囊相授。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”！这本有“故事”的趣味部编教材我会慢慢学习！</h3>