<h3>2017年7月28日--30日，参加了2017年机器人教练员培训。</h3><h3>听到机器人，大部分人跟我的想法是一样吧，小型、精准的人形机器人，实际上呢，机器人的定义很广泛，能自主执行任务的、以积木搭建形式的电子组件加上电脑编程就是机器人，分为各种形状，最常见的就是车型、人形......</h3><h3>原来是这样，一起来看看我们都培训了什么吧</h3> <h3>教育局的分管领导用精炼的语言说了我们寿光之前的成绩与学习的要求和日后的期待.....</h3><h3></h3> <h3>四家公司介绍了他们的机器人及系统....大部分词语对我来说都是新鲜的.....</h3><h3></h3> <h3>现场认真学习的老师们</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>能力风暴公司的产品展示</h3> <h3>通过学习我知道了： 机器人超级轨迹赛，赛事已久。其来源于香港"创协杯"(CTEA CUP),其中的“机器人超级轨迹比赛”项目，距今已有10年。而中央电教馆电脑制作活动将其纳入2016年机器人竞赛，正式更名为“中鸣超级轨迹赛”在原有竞赛项目基础上增加了一系列随机挑战任务，对我们的比赛选手提出了更高的考验，也使得比赛更有趣味性和观赏性。 </h3><h3>2017年，在原有竞赛项目基础上增加了一系列随机挑战任务，对比赛选手提出了更高的考验，也使得比赛更有挑战性提和观赏性。</h3> <h3>培训开始了，中鸣的老师在介绍机器和我们接下来的任务.....</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3>这就是我们接下来比赛的场地，看起来so easy，实际上不断学习的过程中才发现学问很大....</h3> <h3>基本的机器人介绍，车型机器人哦！</h3> <h3>多亏北洛的徐老师，让我跟着他学习并使用他们的机器人，感谢感谢！</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3>看着之前就培训过，接触过的老教师们，我这个新手狂补新词，狂学习这个比赛过程.....</h3><h3></h3> <h3>首先是编程软件的学习.....</h3> <h3>如何把电脑编写的程序输入小机器人....</h3><h3></h3> <h3>我编写的图形代码....从一个光电到五个光电的编写.....定义马达速度、彩屏设置、主程序的编写、调用子程序、播放音乐、遇线停止.....一总结原来我们学习了那么多....</h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>前辈们一边写程序一边调试机器人</h3> <h3>机器人比赛是指6--18岁青少年的比赛，老师们学习完了之后，要教给孩子们进行自主设计、团队任务、预设任务、现场任务的完成。</h3><h3></h3><h3>瞧，我们来了一位机器人爱好者，跟着来学习的小孩子，它是我们这个学习过程中最小的，也是最勇于尝试的，后生可畏啊</h3> <h3></h3> <h3>看看我一开始像小沈阳一样不断跑偏的机器人，什么时候才能走向正规呀</h3><h3></h3> <h3>幸亏得老师手把手的教，才有所改进....</h3><h3></h3> <h3>奔跑吧，机器人们！</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3>不行，我们再来一次！</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3></h3> <h3>必须要隆重介绍的是我们的刘老师，那是我们的冠军哦，完美的跑完了全程，非常完美！帅锅一个哦！</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3>学生也不逊色，名师出高徒哦，全程陪伴的爸爸，就学习的态度，孩子怎么能不出彩，学爸威武！</h3><h3></h3> <h3></h3> <h3>好吧，我的终于可以了，虽然达不到比赛的规格，但是我们在努力，加油我的小机器！</h3><h3></h3> <h3>通过三天的学习，算是有了初步的入门，教练员的称谓不是那么简单就能得到的，想教好学生，做好教育工作，首先自己专业素质要硬，再者就是不断学习新的知识理念，所以我还需要继续奋进！加油吧Emma，学习之路还很长久呢！</h3>