<h3>各位家长们，大家好～我是国学养志班的李老师，这是国学班第三周的学习总结，请收阅，欢迎大家提出宝贵意见及建议。</h3> <h3> 这周我们学习了《中庸》的第12至17章，我们每次都是先由老师带读一遍，接着孩子们齐读两遍后就分开两组，大的孩子为一组进行自由诵读，小的孩子为一组继续由老师带读熟，最后所有孩子们进行轮流个人诵读，要求孩子们都需认真听读和进行矫正提问，以锻炼孩子们的自信心和集体团队意识。</h3> <h3> 我们常说礼节这件事，在人群中，是绝不能少的，即便是极野蛮的民族，亦有他们的一套礼节。我选择了国学经典《常礼举要》的居家，在校，处世篇设置为判断题来进行抽奖问答，让孩子们都参与进来，先个人思考，后小组讨论。在这个环节中，孩子们都很积极，都能列举生活中的例子和父母曾教导的结合一起。这个时候，当然少不了要进行反省自我啦，鼓励孩子们大胆去评价自己，有则改之，无则加勉。虽然一些孩子不好意思说，但认真思考的模样已经给了我们答案</h3> <h3>先附上孩子们认真读书的照片👏👏👏</h3> <h3>读到哪，金手指就指到那～认真的孩子最帅了</h3> <h3> 书读百遍，其义自现。对于孩子来说尤其如此，他处于感受、吸收的年龄，还没形成理解的习惯。但他迸发出的智慧会让我们惊讶，就像我们在读到第13章时，无须老师提醒，孩子们马上就反应到了我们上周学过的二十四孝之刻木事亲，并且能说出其道理。我相信这其中的奥妙是语言永远表达不完的，我们只能在反复的诵读中去贴近圣人的心。</h3> <h3>在博大精深的中华传统文化艺术中，书法所拥有的地位是汉字文化圈以外的世界所无法比拟的，至今仍塑造着一代代国人的精神世界。对于这点，从小接触书法的自己也非常想跟孩子们分享这份愉悦。所以这周我们进行了书法体验～</h3> <h3>先来看看我们的男生们的气概～执笔，端坐，养气，静心。一笔一画，脚踏实地，太棒了🌟🌟</h3> <h3>女生们也是巾帼不让须眉，多才多艺的子寒同学握起笔精气神就来了，穿着旗袍的菲菲认真琢磨也是非常美呢</h3> <h3>我们的大姐姐诗艺琴棋书画样样通，还有学习过国画的铠旖初学毛笔字也得心应手呢，大概这就是书画同源的体现吧！</h3> <h3>一书一画一古文，与经典同行，与圣人为伴。</h3> <h3> 见到孩子们体验完书法意犹未尽的表情，尤其是逸朗同学第二天上课还跟老师说：书法太有意思了！菲菲、铠旖和子寒都跟老师要自己的书法处女作留作纪念，心里就会特别感慨。虽然从小是被家里人要求练字，但长大后会无限感恩父母给我种下了这么美好的种子且坚持帮我浇水施以营养和修枝剪叶。出来工作也会坚持着练习～</h3> <h3> 其实生活也是我们的大学堂，休息时间组织孩子们一起玩玩游戏，锻炼身体；虽然在游戏中难免会有一些小摩擦，但看到孩子们能慢慢地去包容他人，友爱同学。心里就会感动不已</h3> <h3>赐子千金，不如教子一艺。</h3><h3>孝贤国学堂长期专注于传统文化教育，一书一画一古文，孩子所学到的知识将伴随孩子一生，对孩子的性格，品能，德行等受益终生。</h3><h3>地址:17栋104</h3><h3>电话：13678998476</h3>