<h3> 2017年7月29日，十初中7名参训人员在钱江小组长的带领下齐聚远望楼1108。观看前两天开班仪式和各位专家的专题讲座PPT，简短的汇报自己心得体会，并讨论专题讲座上留下来的思考题。 </h3><h3> 首先，阳文校长强调我们要珍惜这来之不易的机会，心怀感恩，感谢临港开发区领导为我们搭建了如此宝贵的学习平台，谨记蔡锦川副主任的亲切嘱咐:高度重视，清醒认识此次培训的重要性、必要性；强化管理、服从安排；努力学习，学以致用。</h3><div> 作为我们团队中的每一名学员，更要充分认识到学习的目的和意义，明确学习的重要性和紧迫性，认真学习！随后，大家各抒己见，发表了自己前两天学习中的见解。</div> <h3> 钱江认为杨明全博士的《校长课程领导力提升》让我们进一步了解了最新的教育改革政策，认识了学生核心素养体系，我们教学就要以生为本。罗世维建议既然我们已经了解了学校课程建设的本质，掌握了一些实施策略和教育认知格局，那么回到学校，我们也可以思考如何利用我们举重、摔跤等力量训练的资源开发校本课程。付懋川觉得杨教授渊博的学识，独到的教育观念以及精湛的理论阐述将深深吸引着我们、感染着我们、引领着我们，让我们在今后的工作中去思考、去践行。</h3> <h3> 王燕鹰觉得成刚教授为我们讲授的《教育改革趋势与创新人才培养---基于学校体制建设的视角》，让我们见识了最新的教育政策资讯，最前沿的教育理念，最先进的教育方式。我们教育管理者必须要有系统的、科学的、准确的管理理念，故大家一定要加强学习。“我们学校虽小，但我们也要让学校成为孩子们成长的乐园，让课程为孩子们的全面发展提供助力。”刘旭英补充道。</h3> <h3> 罗义萍发言说，蔡永红主任关于《绩效管理与教师绩效》专题讲座使我如沐春风，作为一名基层学校教育管理者，要实现强国（港）之梦，必须立足临港实际、分析本校教师情况，制定切实可行的绩效管理与教师激励方案。阳文校长最后表示，我们要取其精华，去其糟粕，从职业道德，职业奉献，助人合作，教学效能，教学价值，师生互动等方面把岗位绩效与责任对应，充分调动教师工作积极性、促进社会公平、稳定，真正体现多劳多得，优质高酬，不断提升教师素养，提高教学质量，让学校和教师都得到更好的发展。</h3> <h3> 通过前两天的认真学习，今天的交流讨论，我们反思曾经的工作情况，实实在在感到自己管理理论的浅薄。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”我们全组人员表示，一定珍惜机会，加强学习，思考管理，绝不辜负领导的殷切期望，向临港人民交上一份满意的答卷！</h3>