2017年马迪老师研习班笔记与感触

可可

7月，烈日下的无锡迎来了全国各地马迪老师研习班的学员们，我们将在这里度过三天共同学习的美好历程😘💕💕

最欣喜的研习班每天的清晨，淡淡的暖伴着阵阵笛音，与智者交流，与智慧明心。教室里，马老师朴实的话语飘落在讲台上，洒落在悠扬的笛声中。笛声响起，马老师带着我们，踏着优雅的旋律，荡济心灵💕

研习班开始的第一天，马老师就讲到腹式呼吸的方法，最直接的就是练习狗喘气，用嘴巴吸气，吸气与呼气时保持一个状态，气吸的不能太满，不能去刻意吸气。如果感觉气息从下而上到胸部甚至满到喉咙及口腔里，上半身就会僵硬，吹笛状态就会紧张。练习时双肩放松，不能挺胸，腹部、咽喉、嘴巴要三点一线。如果你吸气声明显，说明你的咽腔不够畅通，努力练习打哈欠状，咽部小舌头提起来，舌面沉下呈凹状，吹奏高音同理。

马老师强调吹笛子时首先要练发音，吹好第一声很重要。好的音头是用腹部点出来的，他力求练短音，把声音振动起来，每个音都要有质量。如果没有弄清楚真正震动的声音时就练长音，只会在错误的道路上越走越远，不如不练！所以，方法很重要，必须先掌握好正确的方法，才会事半功倍。

吹高音时，如果高音不好上去，原因是你在使劲，使劲就会使喉咙紧张、气息上浮。此时，先练好低音，当你吹出一个震动充分的筒音时，此时的喉咙必定是松弛张开的，在这种状态中，腹部略微向外弹一下，高音就会轻松弹出，且音色柔和。表明练高音主要练的是喉咙的放松打开，让气息的道路通畅，力点在腹部！

马老师风趣幽默，接地气，他给人的感觉没有那么遥不可及，是一位很亲民的笛子演奏家，我们自是喜欢他的音乐，更是欣赏他的真性情，他的一身正气与善良，正如老子对孔子所说："水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道，夫唯不争，故无忧。"💐

马老师提倡轻松快乐的吹笛，状态是：轻松、畅通、震动。只有轻松吹笛，咽腔才能放松撑开，气息道路才能通畅，通畅才会涌现强大的气流，气流充足笛声自然也就最震动了。

他认为模仿是最简单有效的学习方法。音色可以模仿，风格可以模仿，处理可以模仿，模仿像了便能悟出道理来。他说找笛子老师一定要找能示范的老师，因为音乐是听觉艺术，是需要亲临感受的，语言有时是说不清楚的

他说要吹好一首曲子， 要先会唱，要多听音响资料多模仿。唱到心中有数，唱的好才能吹的好。演奏的过程不是在简单的完成乐谱，真正的演奏是用乐器唱出你内心的感受。所以唱比吹更重要！

研习班课上，马老师教了《望乡》《大漠》《秦川抒怀》三首原创歌曲，还带领着大家吹奏。让我印象最深刻的是马老师的一句话："遇到困难不要怕，没有往前走永远都不会，只有顶着头皮往里钻，才会有收获。"真是给了我们莫大的鼓舞和安慰😇

他认为学笛子要用好的笛子，好笛子一定是好吹的笛子，只有好吹才能放松，只有放松才有好的声音。

他说音乐的表现体现在强、弱、快、慢的协调运用。有强有弱，就像海浪一波一波的在变化起伏，就像正常健康人的心电图，即有规律的曲线图。如果你的演奏没有强弱变化，就等于心电图上显示的是一条直线。课上马老师还示范了《我心永恒》等经典曲目，他教我们要怎样去品音乐，不能去吵人，让人烦，要有柔和，柔美的感觉，吹奏要最轻松，最畅通，最震动。

每个演奏家各有特色，如果你追求某个演奏家的音色，那就必须遵循他的演奏方法，才能达到心中想要的感觉；如果你追求的是马老师的音质，就必须遵循他的演奏方法及理念。马老师说，没有绝对的谁对谁错，只有特色之分。

马老师创作了很多名曲，他所创作的音乐豪迈奔放，清新飘逸，想象丰富，意境奇妙，它给予了世间种种感情最美妙的答案，经得起岁月的推敲，自是细水长流。山不忙，却能生出千树万花；水似闲，回眸时已奔流万里💕

这次，又很幸运地观赏到了马迪老师和青年演奏家们精彩的音乐会。熟悉的旋律时时刻刻触动着我们。惊鸿一瞥，千情百转，他们展现着低调的美，初听惊艳，再听依然💐

很开心再次见到了台湾琴园国乐团团长林谷珍老师，他给我们作了"笛乐文化与人生"的讲座，随着林老师的娓娓道来，我们感受到了更多的笛文化知识，见识了更多的名家名曲

出席这次马迪老师的研习班的还有中国著名笛箫制作师王建宏老师，他给我们作了竹笛制作流程、鉴别和保养的讲座，让我们明白了竹笛的起源、历史以及如何制作。他认真讲解了笛子从竹子到成品的每道工序，教我们怎样去挑选笛子，怎样去保养笛子，让我们对笛子有了进一步的认识。

研习班伴随着四重奏的《送别》而落幕，短短三天的时间，学员们共同学习，共同进步，我曾说，喜欢马老师的，性格都是相近的，大家一定会相处的很愉快，事实证明我是对的。在此祝愿马老师身体健康，桃李满天下🌸

非常感谢无锡"和鸣工作室"主办了这次活动，每一个细节都让我们感受到了热情与温暖，在此向陈丽英老师、李沅锜老师说一声："谢谢你们，你们辛苦了!"💐💐💐

每个人兴趣爱好都不同，我独爱竹笛

每个人都有喜欢的偶像，我独爱马迪老师

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