邹文琴教授声乐现场教学视频

阿贞

<h3>(本文选自声乐教育家邹文琴教授在广西讲学内容,由广西艺术学院教师摘录)</h3><h3>1、中声区要扎实稳固,才能扩展音域。</h3><h3>2、自己就是自己,每个人的乐器构造不同,所以不要模仿,唱自己。</h3><h3>3、正确的声乐理念来源于了解自己这件乐器。</h3><h3>4、吸气时学会把胸腔打开,肋张开,打开喉,吸气状态要积极。</h3><h3>5、歌唱从强到弱,最后回归到气息上去。</h3><h3>6、一个歌唱者,首先看音乐基本功,再看技术基本功,在尊重原作的基础上发挥自己。</h3><h3>7、音乐修养问题:</h3><h3>①歌唱对音量的误解;</h3><h3>②保持本色、不贪婪;</h3><h3>③木桶的故事告诉我们,要不骄、不燥、做自己,做平凡的人;</h3><h3>④用眼睛去歌唱;</h3><h3>⑤一定要朗诵歌词,韵母归韵尤为重要。</h3><h3>8、一定要尊重少数民族,尊重他们的歌曲风格、语言。</h3><h3>9、先进入状态,伴奏再响起来,进入人物歌唱。</h3><h3>10、学歌先读谱子,而不是先听音乐。</h3><h3>11、气不够的时候尽量把肋间肌打开。</h3><h3>12、乐器要站稳,肚脐的位置,与双脚形成三角要有力量。</h3><h3>13、歌唱的步骤:吸气---肋间肌打开---声音往气上唱---收声音---吸气.</h3><h3>14、唱完一段学会松弛,舒展开,然后再唱。</h3><h3>15、歌唱时嘴上的动作不一定要夸张,但是鼻子和嘴要打开。</h3><h3>16、朗诵歌词,像说话一样。</h3><h3>17、吸气换气的时候就是放松的时候。</h3><h3>18、适当把韵母拉长。</h3><h3>19、下巴挂着就行了,用上颚。</h3><h3>20、高音前要有准备。</h3><h3>21、教学中不要直接指出学生的缺点,要找出原因,从侧面协调,使学生转移注意力,达到目的。</h3><h3>22、气息浅的同学,多做跳音练习。</h3><h3>23、声音像流线一样,不要在个别字眼上声音位置变、靠后等等。</h3><h3>24、唱高音时,要找到声音的焦点,自己的声音像一条线,小心地穿过针孔,声音的延长就像穿过针孔的线的拉长。</h3><h3>25、教学中用转移注意力的方式改掉学生毛病。</h3><h3>26、起音在丹田。</h3><h3>27、头声很重要。</h3><h3>28、一位著名歌唱家说:&quot;我感觉自己的声音,就在我前方的一个空屋子里。&quot;</h3><h3>29、每个韵母都要唱圆。</h3><h3>30、凡是窝着唱的就朗诵歌词。</h3> <h3>邹文琴教授声乐讲座视频(一)</h3> <h3>邹文琴教授声乐讲座视频(二)</h3> <h3>邹文琴教授声乐讲座视频(三)</h3> <h3>邹文琴教授声乐讲座视频(四)</h3> <h3>邹文琴教授现场教学视频1</h3> <h3>2</h3> <h3>3</h3> <h3>4</h3> <h3>5</h3> <h3>6</h3> <h3>7</h3> <h3>8</h3> <h3>9</h3> <h3>10</h3>