<h3>今天我们“爱心飞扬队”的开场热身活动不得不说说呀😆全场开心乐翻天。</h3><h3>热身前的安静,学员中真是人才济济👍👍。看王老师的《山路十八弯》笛子吹奏让全场学员情不自禁跟着节奏拍手。悠扬的笛音传遍教室每个角落,大家安静的聆听着。</h3> <h3>笛音欣赏完之后,《萝卜蹲》热身开始啦。</h3><h3>“一组蹲,一组蹲,一组蹲完二组蹲……”可是没想到呀,没想到,把自己的主动权给交了出去,所有的小组自己蹲完后都回复“一组蹲”,结果是8个小组队员各蹲一次,1组共蹲9次😂😂,全场笑翻天😀😀</h3> <h3>开课前各组做连接,队名、队呼喊起来✊✊</h3> <h3>助教和学员相互交流。</h3> <h3>留言墙总是吸引很多人驻足观看,上面的内容越来越丰富啦!</h3><h3>摘录:亲爱的国王李梅 你好!看到你喜欢的一些东西,想象中你就是一个纯真可爱的人,然后我真的找到你了,和想象的一样纯真可爱。你的天使在专心的祝你天天开心,下午小桌上会有你喜欢的出现!永远守护你的天使。</h3><h3>张登海国王 经过侦查,我终于寻到你啦!接下来的几天我都会关注你的哦,你的天使。</h3> <h3>现场案例答疑,导师以先跟后带、感性回应的方式演示了学员的疑惑。</h3> <h3>茶歇时间,美味满满。</h3> <h3>健脑操。</h3> <h3>天使留言墙贴满啦!</h3> <h3>助教在茶歇时间朗读天使留言。👼有心的天使们有的为自己的国王祝福,有的画小兔子送给自己的国王,有的折了千纸鹤送给自己的国王,这是一面有温度的天使留言墙👼</h3> <h3>学员积极踊跃的表达自己的理解和感悟。</h3> <h3>每次小组讨论都很热闹。</h3> <h3>助教迎宾团热情似火,我们的学员个个笑琢颜开走进教室。</h3> <h3>下午“起航队”给大家带来手指操。</h3> <h3>导师与学员模拟老师和问题学生场景。</h3> <h3>缓解情绪处理的各种方法。</h3> <h3>学员毛远艳写给导师的诗</h3><h3><br></h3><h3>致幸福家――给潘老师</h3><div>乘一缕春风</div><div>播一颗颗幸福的种子</div><div>不曾想</div><div>这些都是我们的希望</div><div>你用你的青春与激情</div><div>把健康的心灵塑造</div><div>让我们幸福得无处可逃</div><div>你的芳香来来自远方</div><div>走近的时候</div><div>我们仿佛抱住了整个世界</div><div>那是血燃起师魂的形象</div> <h3>看着这些留言,眼底总是会忍不住湿湿的。观望爱、感受爱、亲近爱,心❤与❤心的距离就是这薄薄的一片纸。这只有在幸福家培训才有的爱的感受。以爱传爱,人人都是幸福家。</h3> <h3>学员总结摘录:</h3><h3>一组史越越:我喜欢旅行,每一次旅行都会简单总结旅行的意义。或是收获更多美妙的吃食,或是得到对当地新的诠释,或因人文景观或因地理条件,这一个一个“不虚此行”才能构成我一次又一次新旅程的最初动力。</h3><h3>这次学习也像是一趟旅行,从刚开始热情高涨的背包出门到带上几天,仿佛与这个地方融为一体,最后是返程时看到落日下的老街,都觉得有恋恋不舍的情意。</h3><h3>参加过好几次培训,仿佛这次时间过得最快,从懵懵懂懂的做个旁观者到现在能自然地与助教老师进行案例分析与交流,从被拖带着跟着导师思路走,到能快速领会导师意图,学会新方法;从“理论是理论,现实上根本用不成”,到“原来可以这样走出情绪的漩涡”……我用自己都可以感觉到的进步来解释“不虚此行”这个词语的含义,这是我这一趟旅行的意义。</h3><h3>今天学习中最震撼的是逐步抽离法的演练。我是亲眼看到潘老师如何击垮负面情绪,让学员达到离开时比来的时候更好”这个状态,在听的过程中,我不停的写整个过程的步骤,老师都说了什么话,有哪些程序详细记录不是闲的无聊,更不是简单的好奇心,而是真的想成为一个可以帮助别人的人,自己是一名学生信赖的老师,我在听到学生的心里话最悲伤的心事时,最想做的不是无力的安慰,是想他/她快走出来,快别伤心难过,快好好学习,快拥抱更好的人生……可是该怎样达成第一步我都没有头绪,可用的方法太少,令人捉襟见肘,我不敢贸然使用……许多问题挡在我与学生之间。学过很多心理学的知识,真正用时方恨少一度认为是不是自己读的书还不够多,是不是对心理学书本的理解还不全面,上完课才明白,原来我都还没真正入门,还没有走出自己那一关,怎么能帮孩子?当我把自己解决不了的爱利告诉江老师,他解决问题的视角,让我突然感觉哪里痛吗?我明白怎样用在学生身上,从哪里开始从哪一步进行,这真令我兴奋。今天学习的几种心理护理技巧让我又充实了许多,这些技巧才是真正实用的礼物。为了让接下来的旅程做到不虚此行,我会奋力前行。加油,明天。</h3><h3><br></h3><h3>六组石万云:每一个孩子都是天使,都是祖国的未来,都是充满了无限的可能。今天潘老师给我们上了一趟关于控制情绪的课,上这堂课感受颇深,当学生情绪很激动时,你是无法和他进行沟通的,更不要说对学生进行心理陪护了。今天印象最深的是逐步抽离法,赵老师和潘老师共同完成了这项任务。当潘老师触碰到赵老师的感情出点事,赵老师声音哽咽,从他的阐述中我也感同身受般的嗓子哽咽说不出话来,原来这些技巧是多么的神奇,而我们所学的知识就像是一位神奇的魔术师,能让人从伤心变得开心,能让人从灰暗变得多彩,能让人从失望变得坚强。接下来的日子,我会继续用心学习,多和小组成员们讨论,切身的用到实践当中,为学生服务,为朋友分担!</h3><h3><br></h3><h3>六组赵丽:今天是难忘的一天,可以说无法用语言来表达今天的心情,先不说今天学到什么东西,但心灵的触碰却是……今天潘老师的逐步抽离法深深敲击了我的内心,仔细想想,也许有些东西是我们看得太重,如果我们换一种方式换一种心境去处理,效果就会与众不同。我是一个急性子的人,而且动不动就生气发火,对孩子有的时候脱口而出的就是你好笨,你好烦,过去点儿等等比较刺激性的言语,而通过这几天的学习就会感觉自己有些微微的改变,刚准备脱口就要骂孩子,你好笨死会突然收住,然后对自己说不能这样会对孩子不好遇到什么生气的事时也会冷静的去对待,不会那么过激。这些微妙的变化都来源于这短短几天的学习。我相信只要去学就会有收获,只要愿意改变,就能看到全新的自己。我相信自己,也谢谢潘老师,还有幸福家的家人们。</h3>