<h3>天蓝云美，夏天的火热，阻挡不了衢江初中老师学习的热情。2017衢江新课堂导学案编制技术会在这个盛夏，在充满朝气和活力的衢江第一初中校园拉开帷幕。</h3> <h3>这次语文组的培训导师是“浙派名师”——新课程改革专家王曜君特级教师，由他给我们全体教师做了《导学案的编制》主题讲座。一个小时的讲座飞驰而过，现场时时传来会心的笑声，处处彰显王老师的幽默、大气、知识渊博。</h3> <h3>王老师一手漂亮的板书帮听课的老师们梳理解读了导学案背后的原理和机制。</h3> <h3>老师们认真听，努力记！</h3> <h3>“任何一个孩子的任何一种能力都是在他自己的实践体验中获得的”王老师说，那老师的能力是从哪里获得的呢？老师们会心一笑，齐声答到“实践体验”。</h3> <h3>王老师的一记神掌把听课的老师们带入到实践体验环节，每一位老师编制一份《从百草园到三味书屋》的导学案。</h3> <h3>谁是最可爱的人？</h3> <h3>非你莫属！</h3> <h3>我们最最可爱的，认真的老师们。</h3> <h3>“没有自主学习就没有合作讨论，没有合作讨论就没有深度学习探究。”热烈讨论起来！</h3> <h3>李特总是我们最好的榜样！</h3> <h3>你那一低头的微笑，让我们忘却所有的炎热。</h3> <h3>我是本场幸运儿之一，抢到一个展示的机会。看到我抽到展示的纸条王老师竟然笑得像个孩子一样。</h3> <h3>展示环节既是各小组学习成果的展示也是思维碰撞的过程。</h3> <h3>一天的培训，留给我的是心灵的撞击，是一笔宝贵的财富。牛顿曾经说过：“我之所以成功是因为我站在了巨人的肩膀上。”这些成功的经验为我今后的教育教学奠定了良好的基础，缩短了探索真理的路途。</h3>