<h3> 7月25日上午清晨,顶着烈日,伴着热风,我们循着熟悉的步伐向师院2号楼走去。签到,落座,拿出笔记本查看上课情况,猛地才想起来——微型课展示评议昨天已经结束了,而今天正是我们此次集中培训的最后一日。</h3><h3> 按照市局教研室王娟老师的安排,上午一共有三项任务:学员反思,答疑解惑,合影留念。</h3> <h3> 各组学员对自己微型课先进行自评,提出问题,然后大家讨论释疑。有的讨论《紫藤萝瀑布》中的通感手法,有的研究互文修辞,有的提出复习课的讲法,有的辨析微型课与微课的区别……大家都毫无保留地将自己的认识和见解讲给对方,真的是集思广益,好不热烈。</h3> <h3> 没有课本教参,大家全凭多年的教学经验和功底积累,针锋相对,越辩越明。偶然碰到需要较真的字词,有的老师就拿出手机一查究竟,绝不敷衍含糊。这就是常年一线教师身上特有的认真劲吧。</h3> <h3> 难得的学习机会怎能错过?大家将自己听讲座和示范课微型课的总结和反思读给组员听,交流着自己的收获和体会。时而讨论,碰撞出思维的火花;时而静听,生怕错过一个点一个词。相聚是缘,知己难逢。多想让时光多停驻一会儿啊!</h3> <h3> 四位老师也被大家的热情所感染,忘了连日工作的疲惫,认真地听取各小组的疑难问题,耐心地一一作答。</h3> <h3> 四位老师对学员们的好学善思和团结互助都深表欣赏。一个个疑难问题在他们的高谈阔论之下都由难转易,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”啊。学员们对博学知性的王娟、曾静老师,睿智犀利的陈飞跃、李娜老师的钦佩之情油然而生。</h3> <h3> 对于老师们共同关注的焦点问题,比如中考的阅卷原则、教育部统编新教材等问题,王娟老师深入浅出言简意赅地做了准确而精彩的解答。大家都被王老师的高屋建瓴和睿智卓识以及对问题的思虑之深所叹服,赶紧在笔记本上将要点匆匆记录下来。在我们的教学之路上有王娟老师这样一位智者引路点拨,帮我们拨去心中的疑团迷雾,一下子豁然开朗,实属幸运。</h3> <h3> 有的老师及时记录着思想的闪光点,有的还在修改完善自己的总结感悟。那一页页都是大家一笔一划写就,散发着略带苦涩的汗水和浓郁醇厚的墨香。</h3> <h3> 这么多反思总结,铺在桌上满满的,抱在怀里也沉甸甸的。外县的老师培训完开车或坐车回到家也已经七八点了,可这些或工整或娟秀或俊逸的文字,分明凝结着语文人的认真与沉着,传递着自己对此次培训的深刻认识和收获。</h3> <h3> 大伙儿你挪桌子,我搬凳子,相互协作,终于在教室前面腾出了一片空地。大家自发地站好了位置,当“茄子”齐声喊出的时候,你看,一个个多么开心。</h3> <h3> 合影结束后,大家争相四位辅导老师合影,他们的受欢迎程度可见一斑啊。</h3> <h3> 这张照片也是不拘一格啊,仿佛在传达“有朋自远方来,不亦乐乎”的热情,又似在吟咏“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的豪气……</h3> <h3> 下午两点半,我们来到了1号楼的220阶梯教室。曾静老师温婉优雅地开场致辞,并主持了结业典礼。两个班级共选出七名学员代表发言,畅谈自己的培训感悟。</h3> <h3> 来自秦都中学的王军英,三原县陵前中学王粉娥,渭城道南学校的牛肖杰,三原县东郊中学刘文媛,乾县铁佛中学的韩艳,旬邑县太村中学赵娟丽,兴平市秦岭中学的轩磊,七位老师作为代表发言。他们或文辞优美,或细致精当,或诗意盎然,总结了五天培训来的种种收获,表达了对王娟、陈飞跃、李娜、曾静四位老师的感激之情,引起了大家强烈的共鸣,赢得了阵阵掌声。</h3> <h3> 最后,王娟老师做总结发言。首先她从领导重视、科学规划、强调实训三个方面总结了此次骨干教师培训的特点,表达了咸阳市教育局和咸阳师范学院的感谢之情,也赞扬了各位老师的认真与努力,用“卧虎藏龙”点评二期培训中涌现出的优秀学员。然后对接下来的训后研修和远程培训,也做了细致的解释和严格的要求。</h3><h3> 大家认真聆听了王老师既有高度又有温度的诗意总结,感受到了她对我们深情的厚望,引发了我们语文人的思索。</h3> <h3> 爱好写作、认真敬业的武功逸夫中学刘颖老师也在班级QQ群中再次表达了对此次培训的赞美,流露出对各位老师的留恋与不舍。</h3> <h3> “天下无不散之筵席”,再美的相遇也终将离别。让我们牢记王娟老师的寄语:“思索不止,交流不断,丰富经验,提高理论和教学水平,让这次培训成为今后教学的原动力”。努力吧!</h3><h3> “轻轻地我走了,正如我轻轻地来。”我们背起行囊,“向青草更青处漫溯”,向语文更广阔的天地驰骋。</h3><h3><br></h3><h3> 主编:王娟</h3><h3> 责编:李娜</h3><h3> 编辑:轩磊</h3>