<h3>南行漫记——山人读水</h3> <h3>——————————————————————————</h3><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">前记</font></b></h1><h3 style="text-align: center;">——————————————————————————</h3> <h1><b><font color="#ed2308">感恩：</font></b>大暑时节，寿光百名老师踏进了百年名校——浙江大学（华家池校区）。</h1> <h1><b><font color="#808080">厚重：</font></b>浙大可追溯至1897年，红房子透着历史厚重感。 同学们无不被其“厚重、包容、优雅”所折服。</h1> <h1><b><font color="#39b54a">优雅</font></b>：浙大内的华家池又称小西湖，景色优美迷人，她是浙大的小家碧玉！……</h1> <h1><b><font color="#ff8a00">贴心：</font></b>多边形会议室干净明亮；绿茶花茶咖啡老白开齐备；笔本手册详细明了；培训结束即是校友一校徽为证……</h1> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;">D1</div><div>——————————————————————————</div> <h3>浙江省特级教师王莺老师与我们探讨一节好课的标准，课堂引人入胜，时而引起思索，时而与我们互动，带领我们深度思考，教学的追求是什么，在深度对话中成长。</h3> <h3>下午赵群筠老师带领我们探索做从容智慧老师的道路！赵老师一步步引领我们向智慧老师靠拢！</h3><div>她介绍了自己爬过的三座大山……</div><div>做文晖中学校长的日子！她的「文晖路」；她的课堂改革；她深爱的老师和学生从相遇相知到走向光明！</div> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;">D2</div><div>——————————————————————————</div> <h3>浙江省教育厅教研室方张松主任的课诠释了“简约不简单”，围绕有效课堂教学 ，从课堂教学中若干低效现象引出什么是一节好课、有效课堂模式的要素有哪些……一一展开。精彩的讲解，生动的演说，夸张的肢体语言，让我们在欢声笑语中受益匪浅。</h3> <h3>下午，全体学员参观了浙江大学新校区科技馆、校史馆。这所名牌大学有百年文化厚重，又有‘’中国剑桥大学‘’的现代风采。</h3> <h3>“浙”里是浙大人的精神故乡……</h3> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;">D3</div><div>——————————————————————————</div> <h3>今天，我们迎来了第四位教育大咖（浙江教育厅副总督学—缪水娟）</h3> <h3>21世纪的学生应具备哪些核心素养?</h3><h3>缪督学从“价值原点、国际视野、课程改革”等角度高屋建瓴的给予解读。</h3> <h3>她特别对<b>中国学生发展核心素养框架</b>，学生发展应具备的、能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力等方方面面做了详细说明……</h3> <h3>缪督学强调：<b>要从学科视域转到课程视域</b></h3><h3>1.完善体系； 2.找寻支点； 3.设计层次； 4.多元融合。从而培养学生的全面素养。</h3><div><br></div><div> </div><div><br></div><div> </div> <h3>最后，缪督学对我们提出了殷切希望……</h3> <h3>同学们意犹未尽，依依不舍……</h3> <h3>下午是现场教学：杭州高级中学是江南名校，校史馆让我们每个人都震惊了！经亨颐、鲁迅、朱自清、徐志摩、郁达夫……名人成就名校，名校养育名人。</h3> <h3>鲁迅第一个工作的地方</h3> <h3>百年前，经亨颐校长提出了“与时俱进”</h3> <h3>这儿共出过200多院士，实乃院士的摇篮！</h3><h3><br></h3><h3>为何？理由？根本？让我们陷入了无尽的思索……</h3> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;">D4</div><div>——————————————————————————</div> <h3>杭州大成实验学校坚持“美丽大成，幸福成长”的办学思想。以“实施智慧教育，提升教育品质”为核心，是杭州市的”美丽学校”。</h3> <h3>学校虽小，却依然有老师们的休闲地儿。“享受咖啡，享受工作”，冰箱，微波炉，实实在在……</h3> <h3>科学馆是该校特色，我们玩的嗨，收获也不小，直观、互动、神秘，学生的未来将与科技紧紧相连……</h3> <h3>下午的课是阿潘校长的“表演”</h3> <h3>校长跟学生一起打雪仗、撕名牌，扮演杨贵妃、功夫熊猫， 以各种角色融入学生的学习和生活中。</h3><h3>他每周给全校师生烧顿有"妈妈的味道"的阿潘羹-----</h3> <h3>他与学生一起解读孔子，让学生为书起名字，插图，结果是巨大成功，学生潜力无限啊</h3> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;"><b>D5</b></div><div>——————————————————————————</div> <h3>未来课堂是？卻老师带我们寻找答案……</h3><h3>高科技，大数据，翻转课堂，……</h3><h3>这样做微课～那样录屏～</h3><h3>新科技时代来了，但提升自己则会永不败……</h3> <h3>美女才女老师，其实已经是浙大教授</h3> <h3>叶映华指出人们感到幸福程度与自我的认知相关，结合了生动的案例，强调人们需要改变对事物的认知而不是纠结于事物本身。教师应当努力管理自己的认知，从而提升自己幸福感。</h3><div> 叶老师对习得性无助学生进行积极心理干预，引导学生进行积极的的自我认知。</div> <h3>我们毕业了！99人难忘“浙”里……</h3> <h3>——————————————————————————</h3><div style="text-align: center;">D6</div><div>——————————————————————————</div> <h3>最后一天，因高铁离杭是午饭后，还有几个小时。自个儿去了向往的文辉中学，左右解释门卫放我进了校园。</h3> <h3>慢慢品走文辉人的精神道路——文辉路</h3> <h3>一条长长的铁轨和九个寓意深刻的站牌</h3> <h3>相遇、渴望、约束; </h3><h3> 云端、自我、男子汉; </h3><h3> 选择、创造、光明……</h3><div>校训“我们的道路是最美的”</div> <h3>学校不大，与寿光的中学比很小很小，但那份精致、气度，很值得品读借鉴。</h3> <h3><font color="#b04fbb">——————————————————————————</font></h3><div style="text-align: center;"><font color="#b04fbb">后记</font></div><div><font color="#b04fbb">——————————————————————————</font></div><div><font color="#b04fbb">感谢这次学习机会，感谢同学教我用小黄车，感谢你们教我美篇，美图……</font></div> <h3>竺可桢校长的话……记下！</h3> <h3>导师有言：我们要从容、智慧、幸福……，学生才会幸福！</h3><h3><br></h3><h3>“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，丰富自己，就是丰富课堂！</h3><h3><br></h3> <h3>“雷锋夕照”真造化，万卷千里须自知……</h3>