美好，如期而遇

期待

——记2017年融安县学科带头人培训

　　七月的上海，宛如火球。但我们仍按计划“赴汤蹈火”。

　　因为飞机抵达上海太晚，半夜一点后才睡觉，早上六点被起床，但李政涛教授《什么是一堂好课》这半天的课却丝毫没有倦怠和走神。李教授提醒我们，老师应该具备备课、上课、说课、评课、观课、和写课这“六课”技能。其中，最容易被忽视的是写课（写课例，写案例，写随笔，写论文），所以提醒我们要加强写课，因为写课能以写促读，以写清思，以写引思。令我们折服的，不仅是李教授的观点，还有李教授独特的授课方式，他没有事先准备的PPT，也没有讲稿，而是边讲边输入观点、关键词。课罢，授课提纲完成，思路是那么清晰，观点是那么鲜明！李教授绝对是“写课”高手！那么，我是否可以这样理解：“六课技能”就是我们教师的核心素养，写课更是核心中的核心！这真是一堂生长感极强的课！

　　

其实，每一位授课老师都给了我们生长感——

祝庆东主任《从问题、专题到课题》告诉我们科研活动的三个层次——问题反思、专题探索、课题研究。对照着想想，感觉我们县现在小学所开展的联校教研、中学所重重抓的的核心备考法就属于专题探索了，说明我们已经达到了第一和第二个层次。接下来努力的目标就是向第三层次课题研究迈进，这需要参与培训的每一位学员的支持和引领。

　　王贤明校长《在课堂里寻找职业生命的春天》告诉我们，课堂精彩就是教师生命的精彩，所以要像设计人生一样设计课堂。

　　周彬院长《课堂教学的结构与效率》，让我们在轻松愉快的氛围中牢记：教师专业发展的最好途径就是备课；有效教研应该紧紧围绕教什么而进行。备课之重要也是前面李政涛教授所喻为“六课技能”之一的，可不得不遗憾地说，现实中却有不少老师只是抄教案来应付检查的，何谈思考？何来专业发展？纵观很多常规的教研活动也多是围绕怎么教而开展的，真的是方向性的错误！值得庆幸的是，我们正在研究的《小学阅读教学课程化的实践与研究》就是基于教什么而开展的。

　　黄浦区复兴东路三小是一所小小的弄堂学校，小得让你难以正眼瞧她；而黄浦区黄埔学校却是一所高大上的学校，“大”得让你难以置信，既有深厚的历史底蕴，又有上海一流的硬件设施。但无论大小，这两所学校都在做同一件事——课程建设，而且他们那结构化、序列化、课程化的课程建设让我们惊叹与惊醒！这再一次印证了周彬院长那“差学校都在搞教学改革，好学校都在搞课程改革”的观点。相信这两所学校整体思考、全员联动的做法会给我们融安教育发展会带来很大的启发。

　　杨玉东书记《课堂观察技术的三个层次》告诉我们：为使经验式评课向观察技术式评课转变，首先要先树立“以科研的方式做科研，以教研的思维来做科研”的意识，应学会发明简单实用的观察符号并坚持运用它来记录和收集课堂信息。另外，听评本学科的课时，要抓关键事件、抓重难点和关键点来诊断学科内容和目标，还特别要结合学生的学习结果来评价。可见这也是强调要紧紧围绕教什么，强调基于学科特性，与周彬院长和李政涛教授的观点是高度吻合的！想想，其实无论是我们的联校教研，还是我们的课题研究，都是基于学科内容和目标这样的初衷，只可惜很多老师还未意识到而已。

　　本次培训的压轴课是由铭师培训中心的首席专家、华东师大杭州学校校长马骉授出。马校长不愧是一位凭着自己的实力由普通教师成长为优秀教师，再由优秀教师成长为优秀的学校管理者和引领者的行家里手，七十多人的大课堂，他关注到了每一位学员，几乎与每一位学员互动，实在难得，足见他到的学生立场。马骉校长《基于“儿童立场”的课堂转型》列举了大量的案例，旨在告诉我们，无论是教学、做班主任还是学校管理，都应该基于儿童立场，只有基于儿童立场才能上好课，才能让学生成为最好的自己，这其实也是成为我们老师成为最好的自己的关键！

　　一周的培训，我们收获了教学、教研、科研等方面的相关知识和技能，还有很多全新的教育理念、前沿信息和思维方法，更收获了各位授课老师把职业当做事业来做的精神境界。

另外，这次培训，更让我坚定了我们在研课题《小学阅读教学课程化的实践与研究》的研究之路。一是重要性，因为多位授课教师都提到了科研对于教师成长的必要性；二是方向性，因为这个研究以读写为出发点和落脚点，具有整合性，既体现语文重在表达，又重在思维的训练，这与国际重语文素养的Pisa（不懂准确的英文，待查）测试思路相吻合；三是操作性，因为我们还真是“以科研的方式做教研，以教研的思维做科研”，正在努力向“实证式、项目式、问题解决式”的方向迈进。

　　记得李政涛教授说，一堂好课要实、长、清、细；我想说，一期好培训也要实、长、清、细。无疑本次培训就是最好的诠释——内容实用、生长感强、目标清晰、服务细致。美女班主任跪着拍照收集第一手资料的情景历历在目，班主任们即时制作的班级学员全程学习视频回顾美轮美奂，令人感动。这绝对是一次高质量的培训！

　　感谢县教育局给我们学习提高的机会，感谢铭师培训中心为我们量身定做了实用的培训方案和提供了无微不至的服务，感谢同学们克服困难、坚持在炎热酷暑中认真地学习，感谢各班委、组长和发言人的担当。

　　七天的同学，永远的情谊；一周的培训，不变的师生。希望铭师培训中心今后继续给我们融安提供优质的培训，希望每一位同学都好好内化，好好学以致用。我想，假期里，我们之所以要在上海熬一个星期，就是为了使自己变得伟大，为了努力使融安教育变得伟大。

　　最后，我想用一首小诗来表达我的真情实感——

教育情怀一线牵，

融安铭师两相连。

头顶火球全不顾，

儿童立场记心间。