<h3> 炎炎夏日,二小领导及各学科骨干教师共46人,在王艳军校长的带领下来到华东师范大学参加《核心素养发展与个性化教学》专业能力提升学习,在暑假伊始踏上研修之路,老师们的学习热情如同上海的气温一样高涨。</h3> <h3> 第一天的学习开始了,大家来到1952年建校的华东师范大学总校区,合影留念。</h3> <h3> 开班仪式上,王校长希望大家珍惜难得的学习机会,认真学,认真记,积极互动,二小要乘势而上,追求大发展,实现大梦想。</h3> <h3> 22日上午,上海市静安区教育学院曹培英副院长做《翻转课堂、慕课、微课的演变发展与实践》讲座,通过对比举例,详细介绍了学习方式的变革及优势,教学不受时间空间的限制,学生主动学习、探究学习,依托网络,实现教育最优化。</h3> <h3> 未来课堂更多采用"混合式学习",线上、线下相结合,群体、个体相结合,有利于学生突破有限的课堂时间和班级的制约,最大程度地实现互动,让学生更积极、主动地学习!</h3> <h3> 曹院长通过字理分析,使我们深入了解到"学习"的深刻内涵,要像古人一样在书中学,像小鸟学习飞翔一样在做中学,强调学习的自主性。</h3> <h3> 午餐后,老师们抓紧时间逛华东师大书店,如饥似渴地寻找适合自己的书籍。</h3> <h3> 下午,华东师范大学教育学系吴亚萍副教授做《课堂教学转型变革的策略》讲座,强调老师不做知识的搬运工,"授人以鱼,不如授人以渔",要教给学生学习的方法。</h3> <h3> 生动的案例引发大家的反思,课堂教学不能束缚学生的思维,知识点的编排要符合学生的认知规律,不拘泥于教材,要创造性地用好教材。</h3> <h3> 老师们认真学习,做记录,一丝不苟。</h3> <h3> 第一天的学习紧张而充实,老师们收获颇丰。教改应顺应学生的天性,有可供学生选择的课程体系,给每个学生提供适合的教育、自由呼吸的教育。作为教师的我们,会努力学习,寻找教育的最佳路径,为学生奏响生命的序曲!</h3>