普莱森国际幼儿园第四期卧谈会小结

美友15151875

【卧谈会】 第四期 精华汇总

上幼儿园对孩子的影响有哪些

想看看自己的问答有没有上榜？

想看看我们的嘉宾是怎么分析的？

大家期待已久的卧谈会总汇新鲜出炉啦！

谢谢大家的掌声！那边的朋友！让我看到你们的双脚！

李美玲：老师，孩子在幼儿园的生活习惯非常好，可是到了家就不一样了，怎么办？

Lisa：家长您好，有的孩子确实是这样的，在幼儿园表现的很好回家就有点放松了。因为在幼儿园的时候，一个室友环境的影响，看别的孩子怎样做他就会怎样做。而且还期待得到老师的表扬，慢慢的呢，就养成了好习惯。

如果孩子回家不一样的话，家长就需要多做一些工作，比如说,不断的督促孩子要独立，完成自己要做的事啊，还可以和孩子一起做。用比赛的形式让孩子主动的做,做得好呢，一定要及时给与表扬,或者是记住老师有过的表扬，督促孩子让自己做。哪怕最开始的时候动作慢也要坚持，让他自己做，这样慢慢的也会养成这个习惯这个是需要时间和过程的。

对孩子要有耐心，适当的鼓励与奖励都是可以激发孩子的进取心的，加油哦。

⊂((・⊥・))⊃：老师，孩子在家总是边吃饭边看电视，对上幼儿园有影响吗？

Lisa：家长您好，看电视虽说是可以促进孩子的语言发育扩大他们的词汇量。还有助于大脑的开发。并且电视作为中介能够拓展儿童的知识面，可以让他们更好的与社会联系起来。

但是他看电视的这个时间一定要把握好。首先，连续看电视的时间尽量不要超过二十分钟，还有就是边看电视边吃饭，会让孩子容易形成习惯，这样对消化也不是很好。在幼儿园的这个进餐常规之中是不会让孩子边看电视边吃饭的，考虑到孩子的这个健康问题，所以我建议您现在开始就开始帮孩子慢慢的改掉这个习惯。

可以用一些小方法，比如说快到吃饭的时候提前把孩子喊过来，然后孩子转移掉看电视的注意力，大人可以先做表率，再以游戏的形式转移孩子看电视的注意力。希望我说的这些方法可以帮到你。

三河博杰：请问老师 上幼儿园前都要准备哪些呢

Lisa：家长您好！孩子上幼儿园之前最好是要提前做些准备的，您有这样的意识非常好。

首先是心理上的准备，在上幼儿园之前呢，家长可以和孩子多讲一些幼儿园的事情。带孩子到幼儿园去走一走啊，熟悉下环境，可以让孩子提前结识一些将一块儿入园的小伙伴儿啊，这样可以让孩子们对幼儿园有初步的了解降低他们对幼儿园的这些排斥感。

还有就是在自理能力方面的准备，孩子们要上幼儿园了，就不能再向家里时候被照顾的小公主小王子了。孩子们就要具备一定的自理能力了，这样就可以正常的幼儿园生活。比如说要学会自己吃饭，喝水。学会自己也大小便，学会表达自己会脱提裤子。会穿一些穿脱一些简单的衣服。还有就是要培养良好的作息习惯。这样也能够和幼儿园有一个很好的衔接。培养孩子的社交能力以及对这个纪律规则的概念，这样的就能更快的适应幼儿园的生活啦。

再有呢，就是一些物质方面的准备，根据幼儿园的不同，需要准备的东西也可能是不同的，你可以在入园之前提前和老师沟通好。需要给孩子带些什么东西，为孩子上幼儿园做好万全准备。希望我说的可以帮到你。

A乐尚：老师你好，孩子刚上幼儿园会哭怎么办呢？

Lisa：家长您好，孩子上幼儿园哭呢，是因为要和家人分离了，焦虑了，是因为要独自去适应一个和家截然不同的一个新的环境会担心害怕了。还有呢，就是因为这个陌生的环境，让她萌发了一种警惕感。并且想强烈的哭闹来提醒周围所有的人注意我、照顾我。

有的孩子上幼儿园适应的是比较快的一周左右呢，就能愉快的上幼儿园了，有的孩子呢，就相对适应的慢一些，有可能是两周，有可能是一个月有可能甚至还会更长。

不过呢，只要他们没有在幼儿园里一直哭，家长就不要太紧张了。当他们发现幼儿园原来并没有自己所担心的那么糟糕，就能够慢慢的融入进去了，孩子就是在这个过程中开始了最初的社会化。要注意，在跟他分别的时候可以多说一些鼓励的话，然后，就交给老师拥抱之后啊，要迅速的离开。

好啦好啦~

以上就是这期卧谈会的精彩回复了~

本期卧谈会至此落下帷幕了~

宝妈宝爸们下周五再见啦~

周末快乐！

普莱森国际幼儿园是华夏幸福基业引进的高端幼儿教育品牌，由阳光花田教育集团投资，美国普莱森幼儿教育研究中心打造的该地区唯一一家高品质国际幼儿园。园所整体占地面积6000余平米，以双语教育为特色，人性化管理和服务为原则，立足于寓教于乐，注重实践的科学学习方法，将孩子培养成思维活跃、修养高尚、品格健全的全能型人才。

环境设施

中央空调系统 、中央新风系统、紫外线消毒设备、远程视频监控系统、室内外装修装饰、绿植景观净化系统 。设备齐全的各种教室、幼儿生活体验馆等等。

师资

1、外籍主教教师：

来自不同文化背景的国家，且热爱幼儿教育事业，认同园所的理念与教育方法。具有丰富的幼儿教育教学经验。教学以轻松、积极互动的形式来培养孩子的学习兴趣，通过语境培养语感，开发孩子的语言智能。同时使孩子在音乐欣赏、美术创造、科学知识等综合方面得以全面开发和提高。

2、中文主教教师：

均学前教育专业，专科学历以上，并持有国家认证的教师资格证书。他们充满激情，专注于幼教事业，有丰富的教育教学经验，具备多元智能教育教学理念，同时注重个体差异、因材施教。

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